ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ثورة 25 يناير وطبيعة قلق المستقبل لدى طلاب الجامعة

المصدر: المؤتمر العلمي العربي السادس: التعليم .. وآفاق ما بعد ثورات الربيع العربي
الناشر: الجمعية المصرية لأصول التربية بالتعاون وكلية التربية ببنها
المؤلف الرئيسي: الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Feki, Amal Ibrahim Abdelaziz
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يوليو
الصفحات: 129 - 153
رقم MD: 687778
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
LEADER 02586nam a22001937a 4500
001 0085398
044 |b مصر 
100 |a الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز  |g El-Feki, Amal Ibrahim Abdelaziz  |e مؤلف  |9 154136 
245 |a ثورة 25 يناير وطبيعة قلق المستقبل لدى طلاب الجامعة 
260 |b الجمعية المصرية لأصول التربية بالتعاون وكلية التربية ببنها  |c 2013  |g يوليو 
300 |a 129 - 153 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a مما لا شك فيه أنه من السابق لأوانه إصدار أحكام قاطعة ونهائية حول نجاح أو فشل الثورة المصرية، لأن الثورة ليست شعارات ترفع أو مجرد خروج الناس للشارع، وليست أيضا سقوط رأس النظام، بل هي عملية تاريخية مركبة ومعقدة تستغرق وقتا حتى تظهر كل مفاعيلها، وحتى يمكن الحكم إن كانت لثورة ناجحة أم فاشلة، ولابد للرجوع لطبيعة القوى السياسية الجديدة التي تتولى مقاليد السلطة مباشرة بعد بدء الثورة وخلال المرحلة الانتقالية، وطبيعة برامجها سواء فيما يتعلق بالأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والسياسية الداخلية، وطبيعة علاقتها ببقية مكونات المجتمع، أو تعلق الأمر بتوجهات سياساتها الخارجية، فالثورة ما زالت في مرحلتها الأولى وعلينا منح القادة الجدد وقتا ليطبقوا برامجهم، ولا يكفي الزعم بأن قوى مضادة أو خارجية تتآمر على الثورة وتمنعها من تحقيق إنجازاتها، وفي نفس الوقت لا يجوز القول أن جماعة حازت على أغلبية مريحة في الانتخابات فمن حقها إعادة تشكيل الدولة والمجتمع كما تريد، بل نقول علينا بالهدوء لبناء الأمة. 
653 |a    |a    |a  طلاب الجامعات  |a  القلق النفسي  |a الثورات العربية  |a ثورة 25 يناير  |a مصر  |a   
773 |c 012  |l 000  |m مج1  |o 7023  |s المؤتمر العلمي العربي السادس: التعليم .. وآفاق ما بعد ثورات الربيع العربي  |v 001 
856 |u 7023-001-000-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 687778  |d 687778 

عناصر مشابهة