ثورة 25 يناير وطبيعة قلق المستقبل لدى طلاب الجامعة
| المصدر: | المؤتمر العلمي العربي السادس: التعليم .. وآفاق ما بعد ثورات الربيع العربي |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لأصول التربية بالتعاون وكلية التربية ببنها |
| المؤلف الرئيسي: | الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Feki, Amal Ibrahim Abdelaziz |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | بنها |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية لأصول التربية وكلية التربية - جامعة بنها |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 129 - 153 |
| رقم MD: | 687778 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
165
| LEADER | 02739nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0085398 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز |g El-Feki, Amal Ibrahim Abdelaziz |e مؤلف |9 154136 | ||
| 245 | |a ثورة 25 يناير وطبيعة قلق المستقبل لدى طلاب الجامعة | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لأصول التربية بالتعاون وكلية التربية ببنها |c 2013 |g يوليو | ||
| 300 | |a 129 - 153 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 520 | |a مما لا شك فيه أنه من السابق لأوانه إصدار أحكام قاطعة ونهائية حول نجاح أو فشل الثورة المصرية، لأن الثورة ليست شعارات ترفع أو مجرد خروج الناس للشارع، وليست أيضا سقوط رأس النظام، بل هي عملية تاريخية مركبة ومعقدة تستغرق وقتا حتى تظهر كل مفاعيلها، وحتى يمكن الحكم إن كانت لثورة ناجحة أم فاشلة، ولابد للرجوع لطبيعة القوى السياسية الجديدة التي تتولى مقاليد السلطة مباشرة بعد بدء الثورة وخلال المرحلة الانتقالية، وطبيعة برامجها سواء فيما يتعلق بالأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والسياسية الداخلية، وطبيعة علاقتها ببقية مكونات المجتمع، أو تعلق الأمر بتوجهات سياساتها الخارجية، فالثورة ما زالت في مرحلتها الأولى وعلينا منح القادة الجدد وقتا ليطبقوا برامجهم، ولا يكفي الزعم بأن قوى مضادة أو خارجية تتآمر على الثورة وتمنعها من تحقيق إنجازاتها، وفي نفس الوقت لا يجوز القول أن جماعة حازت على أغلبية مريحة في الانتخابات فمن حقها إعادة تشكيل الدولة والمجتمع كما تريد، بل نقول علينا بالهدوء لبناء الأمة. | ||
| 653 | |a طلاب الجامعات |a القلق النفسي |a الثورات العربية |a ثورة 25 يناير |a مصر | ||
| 773 | |c 012 |l 000 |m مج1 |o 7023 |s المؤتمر العلمي العربي السادس: التعليم .. وآفاق ما بعد ثورات الربيع العربي |v 001 |d بنها |i الجمعية المصرية لأصول التربية وكلية التربية - جامعة بنها |p 6 | ||
| 856 | |u 7023-001-000-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 687778 |d 687778 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة لقلق المستقبل لدى شباب الجامعة المناهضين للثورة وغير المناهضين لها
بواسطة: شقير، زينب محمود منشور: (2013) -
النرجسية وعلاقتها بقلق المستقبل لدى طلاب الدراسات العليا: دراسة مقارنة على عينة مصرية وسعودية
بواسطة: الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2015) -
التنظيم الذاتي وعلاقته بمستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الثانوية العامة
بواسطة: الفقي، آمال إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2013) -
الإنتماء الوطني لدى طلاب جامعة الزقازيق بعد ثورة 25 يناير
بواسطة: خليل، محمد المري محمد إسماعيل منشور: (2013) -
25 يناير في الصحافة الفرنسية
بواسطة: الطوخى، داليا منشور: (2011)
