فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدي طلاب الصف الأول المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Reciprocal Teaching Strategy in Developing the Skills of Understanding the Quranic Text by 1st Intermediate Class Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السميري، عمر عبدالله سلمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، أحمد الضوي سعد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 219 |
| رقم MD: | 687787 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2082
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: المنتشري، علي بن أحمد عبدالله منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية المهارات اللغوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمران، حسن عمران حسن منشور: (2010) -
أَثر مختارات من القصص القرآني في الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: هادي، رائد حميد منشور: (2015) -
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2002) -
فعالية إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي و الإتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: أحمد، سناء محمد حسن منشور: (2011)
