Children with Speech and Language Disorder in the Mainstream Primary School in Riyadh, Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Otaibi, Abd Alhadi A. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Hodkinson, Phil (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | إكستر |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 687793 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Exeter |
| الكلية: | Faculty of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01477nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0040343 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 355998 |a Al Otaibi, Abd Alhadi A. |e Author | ||
| 245 | |a Children with Speech and Language Disorder in the Mainstream Primary School in Riyadh, Saudi Arabia | ||
| 260 | |a إكستر |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 63 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a النص باللغة الانجليزية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c University of Exeter |f Faculty of Education |g بريطانيا |o 0017 | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a تعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم |a اضطراب الكلام |a اضطرابات اللغة |a السعودية | ||
| 700 | |9 356000 |a Hodkinson, Phil |e Supervisor | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-054-009-0017-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 687793 |d 687793 | ||
عناصر مشابهة
-
Possible Learning Difficulties of Children with Speech and Language Disorder (SpLD) in the Allegam School, Najran, Saudi Arabia
بواسطة: Al Headar, Amani منشور: (2012) -
Perceptions of Teachers about the Challenges of Integrating Hearing Impaired Children in Mainstream Primary Schools : A Case Study in Riyadh, Saudi Arabia
بواسطة: Al Zaid, Sarah Ibraheem منشور: (2012) -
Teachers’ Perceptions towards Inclusive Education for Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) in Mainstream Primary School in Riyadh, Saudi Arabia
بواسطة: الصالح، منيرة منشور: (2019) -
A CASE STUDY OF AN AUTISTIC SAUDI BOY IN A MAINSTREAM PRIMARY SCHOOL IN THE UK
بواسطة: Al Sahli, Saud منشور: (2008) -
Barriers to Using Assistive Technology (AT) in Teaching Children with Specific Learning Difficulties (Dyslexia) in Primary Inclusive Education Schools in Riyadh Saudi Arabia : Teachers Perceptions
بواسطة: Al Humaidan, Asma منشور: (2010)
