أثر بعض متغيرات تصميم الاختبارات الإلكترونية على أداء طلاب الصف الثالث الثانوي واتجاهاتهم نحوها
| المؤلف الرئيسي: | الغبيشي، نهاري بن ياسين بن أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | هنداوي، أسامة سعيد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 334 |
| رقم MD: | 687957 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2023
| LEADER | 01637nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0040437 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 356156 |a الغبيشي، نهاري بن ياسين بن أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر بعض متغيرات تصميم الاختبارات الإلكترونية على أداء طلاب الصف الثالث الثانوي واتجاهاتهم نحوها | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 334 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0433 | ||
| 653 | |a الاختبارات الإلكترونية | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني | ||
| 700 | |a هنداوي، أسامة سعيد علي |g Hendawy, Osama Said Ali |e مشرف |9 330005 | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0433-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 687957 |d 687957 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة أثر بعض المتغيرات على أداء طلبة الصف الحادي عشر في مدارس دولة الكويت في الاختبارات الإلكترونية
بواسطة: الخزي، فهد عبدالله منشور: (2016) -
فاعلية مقرر إلكتروني في التربية الإسلامية من خلال نظام موودل Moodel على تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: اليوسف، محمد بدر عيسى منشور: (2017) -
أثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيك "الثابت - التفاعلي" في بيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية والاتجاه نحو استخدامها لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: السيد، عماد أبو سريع حسين منشور: (2021) -
أثر اختلاف متغيرات تصميم الاختبار الإلكتروني على الدافعية للإنجاز الدراسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: جليلة، محمود محسوب إبراهيم منشور: (2017) -
أثر اختلاف نماذج التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات تصميم المواقع التعليمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم بالمدارس الثانوية العامة واتجاهاتهم نحو التدريب الإلكتروني
بواسطة: حماد، أحمد سالم عويس منشور: (2011)
