يجب تسجيل الدخول أولا
أثر كل من الجنس ونوع التعليم على تمكن طلاب المرحلة الثانوية من المهارات الأساسية للكتابة العربية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سلام، علي عبدالعظيم علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 164 - 189 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 68802 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تمكن معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن من مهارات التفكيرالناقد وعلاقتها بمتغير الجنس والمرحلة الدراسية
بواسطة: الهاشمي، عبدالرحمن عبد منشور: (2010) -
أثر الجنس وأنواع التعليم الثانوي في مفهوم الذات لدى الطلبة الملتحقين بها : دراسة ميدانية
بواسطة: الحوامدة، مصطفى محمود منشور: (1998) -
إدراك طلاب وطالبات المدارس الثانوية للسلوك التدريسي لمعلمي العلوم في ضوء متغيرات الجنس، والخلفية الثقافية، والمستوى الدراسي
بواسطة: الصباطي، إبراهيم بن سالم محمد منشور: (1997) -
أثر اختلاف طريقة اختيار الموضوعات على مستوى التمكن في التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سيد، عبدالمنعم إبراهيم عبدالصمد منشور: (2001) -
الجمود الذهني وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات والتحصيل الدراسي والجنس لدى طلبة المرحلتين الأساسية والثانوية
بواسطة: بركات، زياد أمين سعيد منشور: (2008)
