Language Learning Strategy Use of ESL Saudi Learners of Different Proficiency Levels
| المؤلف الرئيسي: | Al Audan, Rasha (Author) |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | يورك |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| رقم MD: | 688379 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of York |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
LANGUAGE LEARNING STRATEGY USE AMONG SAUDI EFL STUDENTS AND ITS RELATIONSHIP TO LANGUAGE PROFICIENCY LEVEL, GENDER AND MOTIVATION
بواسطة: Al Otaibi, Ghazi N. منشور: (2004) -
Pattern of Language Learning Strategies Use by Saudi Arabian EFL Learners
بواسطة: خواجي، سميحة الحسين ناصر منشور: (2020) -
Investigating Language Learning Strategy Use of EFL Saudi Adult Learners : A Focus on the Use of Computer and Internet Tools
بواسطة: Al Ghamdi, Abd Alrahman Ahmed A. منشور: (2009) -
THE RELATIONSHIP BETWEEN LANGUAGE LEARNING STRATEGIES AND THE ENGLISH LANGUAGE ORAL PROFICIENCY OF SAUDI UNIVERSITY LEVEL ESL STUDENTS
بواسطة: Alwahibee, Khalid M. منشور: (2000) -
An Investigation of Proficient and Less Proficient EFL Arab Learner's Vocabulary Learning Strategies, Linguistic Self-Image and Perceptions of Learning Environment
بواسطة: Ali, Mohammed Farouk Abd Al-Samie منشور: (2008)
