أثر استخدام المنظم المتقدم على التحصيل الدراسي في مادة العلوم لطالبات الصف الخامس الابتدائي بالمدينة المنورة
| المؤلف الرئيسي: | فهيم الدين، ايمان محمد ياسين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | غوني، منصور أحمد عمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| موقع: | جدة |
| التاريخ الهجري: | 1411 |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 688427 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية التربية بالمدينة المنورة |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
242
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التمثيلية التعليمية على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في منهج التاريخ
بواسطة: أبو ربعية، أحمد عيد حسن منشور: (1991) -
فاعلية استخدام الرزم التعليمية على تقدير الذات والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي للمعاقين سمعيا بالمدينة المنورة
بواسطة: شاهين، سعاد أحمد محمد منشور: (1996) -
أثر استخدام الرسوم الكاريكاتورية في تدريس مادة العلوم على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الرابع الابتدائي بمكة المكرمة
بواسطة: القرشي، هنادي سعود منشور: (2017) -
أثر التدريس باستخدام إستراتيجيتي الذكاءات المتعددة والخرائط المفاهيمية في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم بمنطقة المدينة المنورة
بواسطة: الصاعدي، جواهر سعيد منشور: (2008) -
أثر إستخدام الشرائح المصورة الشفافة في التغلب على صعوبات تعلم الكسور الإعتيادية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمدينة المنورة
بواسطة: كابلي، طلال بن حسن حمزة منشور: (1993)
