ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Technology Use in EFl Classroo...>الوصف

Technology Use in EFl Classroom : Teachers Attitudes and Concerns

المصدر: مجلة منتدى الأستاذ
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Boulmerka, Soulef (Author)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 36 - 49
DOI: 10.36058/1110-000-015-016
ISSN: 1112-5101
رقم MD: 688435
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم | الإنترنت | اللغة الإنجليزية | تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: يتزايد اليوم وفي كل مكان وعينا بالدور الكبير والأساسي الذي يحتله الانترنيت في ميدان التعليم، حيث يزداد إصرار أساتذة اللغة الانجليزية باعتبارها لغة أجنبية على استغلال هذه التكنولوجيا، وذلك لأجل استثمار الإمكانات التي تتيحها الشبكة في تعليم اللغات. وتهدف هذه الدراسة إلى تحديد المواقف والآراء التي تكشف مدى إلمام أساتذة اللغة الانجليزية وتمكنهم من الاستعمال الأمثل للأنترنيت، وبالخصوص تدريس اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها. ولذلك تطرح هذه الدراسة جملة من الأسئلة لأجل الإجابة عنها. وهي: - ما مدى إلمام المعلمين لبرامج الانترنيت؟ ما موقفهم من استخدام الانترنيت في التدريس؟ ثم هل هناك استعداد للاستخدام الأمثل للإنترنيت؟ وما هي العوائق والمخاوف التي تعترضهم؟. ولأجل الإجابة عن هذه الأسئلة تم إرسال الاستبيان على 50 أستاذا بقسم اللغة الإنجليزية، حيث بينت النتائج بعد تحليلها الاستعداد الكبير لاستثمار هذه التكنولوجيا في العملية التعليمية، وهذا يعكس مدى استفادة الأساتذة من الدروس التي قدمت لهم في مقياس TIC.

Today, throughout the world, there is an awareness of the fundamental role of the Internet in education; yet, many EFL teachers are reluctant to use it. This paper aims at investigating the EFL teachers’ attitudes, beliefs, and concerns regarding the use of the internet in their teaching. In particular, the study attempts to provide answers to the following questions: To what extent are language teachers familiar with internet use in the classroom? Is the use of internet in class an important issue for them? Will the teachers he willing to use the Internet in their teaching? What concerns do the teachers raise over internet use in the classroom? A questionnaire was e-mailed to 50 teachers from the department of English. The findings revealed that all the respondents are not only quite familiar with the Internet technology, but they express their strong willingness to integrate it in their teaching too. To a large extent, the results corroborate with previous—studies—on ICT in educational settings.
ISSN: 1112-5101

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.