فعالية إستراتيجية تدريسية قائمة على تجهيز ومعالجة المعلومات للمفاهيم العلمية لتنمية التفكير الإبداعي في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، عادل أبو العز أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salama, Adel Abou Elze Ahmed |
| المجلد/العدد: | ج50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 64 - 95 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 68852 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
179
| LEADER | 01527nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0336213 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سلامة، عادل أبو العز أحمد |g Salama, Adel Abou Elze Ahmed |e مؤلف |9 239435 | ||
| 245 | |a فعالية إستراتيجية تدريسية قائمة على تجهيز ومعالجة المعلومات للمفاهيم العلمية لتنمية التفكير الإبداعي في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2002 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 64 - 95 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 706128 |a 4822 |a 783291 |a 21190 |a 5008 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التحصيل الدراسي |a الأهداف التربوية |a التفكير الإبداعي |a الطلاقة |a المرونة |a الأصالة |a المنصورة (مصر) | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 050 |m ج50 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 000 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-000-050-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 68852 |d 68852 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية تريز "TRIZ" لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بيان، إيهاب مرسي عبدالمجيد منشور: (2018) -
استراتيجية تدريسية مقترحة لعلاج التصورات الخاطئة وفهم التصور المجرد لتكوين الصور والمسارات الضوئية لتلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: سلامة، عادل أبو العز أحمد منشور: (2000) -
برنامج مقترح في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية قائم على النموذج الكلى لوظائف المخ وأثره على تنمية التفكير الإبداعي
بواسطة: عبدالله، عبدالله عبدالسلام مراد منشور: (2018) -
فاعلية حقيبة تعليمية قائمة على المستحدثات التكنولوجية فى تنمية التفكير الإبداعي والاتجاه نحو العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، وليد محمد السعيد منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية المتناقضات في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير التأملي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الأسرج، إيمان محمد عبدالحميد منشور: (2021)
