ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوب حل المشكلا...>مارك

تأثير استخدام أسلوب حل المشكلات ابتكاريا في تدريس العلوم على التفكير الابتكاري والتحصيل المعرفي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالنبي، رزق حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1996
الشهر: يناير
الصفحات: 253 - 269
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 68859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الدراسي | تدريس العلوم | التفكير الابتكاري | طلاب المدارس المتوسطة | أسلوب حل المشكلات | طرق التدريس | الابتكار | الذكاء | مصر | تنمية التفكير الابتكاري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
LEADER 01192nam a22001937a 4500
001 0336218
044 |b مصر 
100 |a عبدالنبي، رزق حسن  |q Abdulnabi, Rezq Hasan  |e مؤلف  |9 269249 
245 |a تأثير استخدام أسلوب حل المشكلات ابتكاريا في تدريس العلوم على التفكير الابتكاري والتحصيل المعرفي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 1996  |g يناير 
300 |a 253 - 269 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 760696 
653 |a التحصيل الدراسي  |a تدريس العلوم  |a التفكير الابتكاري  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a أسلوب حل المشكلات  |a طرق التدريس  |a الابتكار  |a الذكاء  |a مصر  |a تنمية التفكير الابتكاري 
773 |4 التربية والتعليم  |4   |6 Education & Educational Research  |6   |c 008  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 011  |m ج11  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-011-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 68859  |d 68859 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.