ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج توجيه جمعي يستند...>الوصف

فاعلية برنامج توجيه جمعي يستند إلى نظرية اليس ELLIS في التفكير اللاعقلاني في خفض الإكتئاب وتحسين مستوى التكيف لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مدينة عمان

المصدر: مجلة البلقاء للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
المؤلف الرئيسي: الشريف، بسمه عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshareef, Basma Eid
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 89 - 121
ISSN: 1684-0615
رقم MD: 690291
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الامراض النفسية | الإضطرابات النفسية | الإكتئاب | التفكير اللاعقلاني | النظريات العلاجية | المقاييس والإختبارات التربوية | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية فحص فاعلية برنامج توجيه جمعي يستند إلى نظرية اليس في التفكير اللاعقلاني في خفض الاكتئاب، وتحسين مستوى التكيف لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مدينة عمان. وقد تألف مجتمع الدراسة من جميع طالبات الصف الأول الثانوي والبالغ عددهن (103) طالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة الدراسة وعددها (30) طالبة بطريقة قصدية، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، حيث خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج توجيهي جمعي. وقد طبقت على جميع أفراد الدراسة أدتا الدراسة وهما: قائمة بيك للاكتئاب، ومقياس التكيف النفسي (كقياس قبلي وقياس بعدي). وحللت البيانات إحصائيا باستخدام تحليل التباين المشترك (ANCOVA)، وأشارت النتائج المتعلقة بالاكتئاب إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، ولم تظهر النتائج كذلك فروقا ذات دلالة إحصائية للتكيف بين المجموعتين التجريبية والضابطة.

The purpose of this study is to investigate the efficacy of Group Guidance Program depending on Ellis's Theory in irrational thinking in reducing depression and improving adjustment for eleventh grade students in Amman city. The population of this study consisted of all students in eleventh grade, (103) students. To indentify the objectives of the study, the sample which consisted of (30) students was chosen purposefully. It was divided into two groups: an experimental group which received Group Guidance Program and a control group which was not exposed to the program. The result of ANCOVA indicated significant differences between the experimental group and the control group in reducing depression; however, it indicated insignificant differences between the above mentioned groups in reducing adjustment.
ISSN: 1684-0615

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.