دراسة تقويمية لمقررات العلوم المتكاملة بجامعة البحرين في ضوء تلبيتها لحاجات معلمي الفصل في الجوانب العلمية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الصادق، ممدوح عبدالعظيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 1, ج 15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 170 - 200 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 69032 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
خطة مقترحة لتطوير دور تلميذ الصف الخامس الابتدائي في تحسين أدائه المعرفي في مادة العلوم
بواسطة: الصادق، ممدوح عبدالعظيم منشور: (1989) -
خطط المواقف التعليمية / التعلمية في برنامج بكالوريوس التربية / نظام معلم الفصل بكلية التربية / جامعة البحرين: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: الموسوي، ناصر حسين منشور: (1993) -
العلاقة بين أساليب مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية وأثرها في ضبط سلوك الطلاب وبعض استراتيجيات إدارة الفصل وإمكانية توفير موازنة المتفاعلات أثناء التدريس
بواسطة: الصادق، ممدوح عبدالعظيم منشور: (1994) -
تقويم أداء مدرسات العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية بدولة البحرين في ضوء مبادئ التدريس التي اقترحها صندو تردبريدج
بواسطة: الصادق، ممدوح عبدالعظيم منشور: (1988) -
التطابق بين أساليب معلمي العلوم وعناصر استراتيجيات ضبط سلوك الطلاب وامكانية توفير موازنة المتفاعلات أثناء التدريس
بواسطة: الصادق، ممدوح عبدالعظيم منشور: (2000)
