ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير واستراتيجيات ضمان جودة...>الوصف

معايير واستراتيجيات ضمان جودة تصميم المناهج الفلسطينية إلكترونياً

العنوان بلغة أخرى: Standards and Strategies of Quality in Designing Palestinian Curriculum Electronically
المصدر: أعمال المؤتمر التربوي الثالث: الجودة في التعليم العام الفلسطيني كمدخل للتميز
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو شعبان، سمر سلمان (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2007
مكان انعقاد المؤتمر: فلسطين. غزة
الهيئة المسؤولة: الجامعة الإسلامية بغزة. كلية التربية
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 60 - 92
رقم MD: 691411
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج الفلسطينية إلكترونياً
تصميم المناهج إلكترونياً
التعليم الإلكتروني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن معايير واستراتيجيات ضمان جودة تصميم المناهج الفلسطينية إلكترونياً. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إتباع المنهج الوصفي التحليلي، إذ تم مراجعة الأدب التربوي للكشف عن الاستراتيجيات والمعايير. ولقد تم اقتراح (26) معياراً، كما تم مناقشة أشهر استراتيجيات تصميم المناهج إلكترونياً وهي (10) استراتيجيات.

This study aimed at exploring standards and strategies of quality that needed to design Palestinian curriculum electronically. To achieve the aims of the study, the descriptive analytical design was followed. The researchers survey the related literature review to explore the standards and strategies. (26) Standards were suggested and the famous (10) strategies of e-learning were discussed.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.