| LEADER |
03919nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0088490 |
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 102852
|a الخطيب، محمد جواد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاحتراق النفسي وعلاقته بمرونة الأنا لدي المعلمين الفلسطينيين بمحافظات غزة
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - كلية التربية
|c 2007
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 680 - 721
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الاحتراق النفسي ومرونة الأنا لدى المعلمين الفلسطينيين بمحافظات قطاع غزة وتكونت عينة المعلمين من (306) معلماً و (156) معلمة بمجموع (462) معلماً ومعلمة من محافظات قطاع غزة تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من جميع المراحل التعليمية واستخدم الباحث مقياس الاحتراق النفسي إعداد سيدمان وزاجر وتعريب عادل عبدالله محمد (1994) والمكون من أربعة أبعاد هي: عدم الرضا الوظيفي (5) فقرات، انخفاض مستوى المساندة الإدارية كما يدركها المعلم (6) فقرات، ضغوط المهنة (6) فقرات، الاتجاه السلبي نحو التلاميذ (4) فقرات بمجموع كلي (21) فقرة ومقياس مرونة الأنا إعداد: محمد وفائي الحلو ومحمد جواد الخطيب (2005) والمكون من ستة أبعاد هي: الرعاية والدعم النفسي (8) فقرات، التوقعات العالية للنجاح (6) فقرات، المشاركة الفاعلة في المجتمع (7) فقرات، تكوين الروابط الاجتماعية (6) فقرات، ممارسة الصداقة والصحبة (8) فقرات، مهارات التواصل في الحياة (6) فقرات بمجموع كلي(41) فقرة، واستخدم الباحث معامل الارتباط والنسب المئوية والاختبار التائي وتحليل التباين لمعالجة بيانات الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود مستويات مرتفعة في أبعاد الاحتراق النفسي، ووجود مستويات مرتفعة في أبعاد مرونة الأنا، وعدم وجود علاقة ارتباط بين أبعاد الاحتراق النفسي ومرونة الأنا لدى المعلمين الفلسطينيين في محافظات قطاع غزة.
|b The objective of study: This study aims to discover the relationship between burnout and resiliency for Palestinian teachers in Gaza.The sample of study: was (462) teachers. (306) were females and (56) were males. The tools of study: were burnout rescale, papered buy Sedman and Zager which translated and papered to Arabic environment by Adel Mohamed (1994).The statistics of study: were correlation coefficient, percentage weight t-Test ANOVA. The Conclusion of study: were as follow:1-\tNo relation between burnout and resiliency for Palestinian teachers in Gaza.2-\tNo high level of burnout for Palestinian teachers in Gaza3-\tThere is high level of resiliency for Palestinian teachers in Gaza
|
| 653 |
|
|
|a عزة
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين الفلسطينيين
|
| 653 |
|
|
|a الاحتراق النفسي
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس المهني
|
| 773 |
|
|
|c 022
|d فلسطين. غزة
|i الجامعة الإسلامية بغزة. كلية التربية
|l 000
|o 7040
|s أعمال المؤتمر التربوي الثالث: الجودة في التعليم العام الفلسطيني كمدخل للتميز
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7040-000-000-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 691490
|d 691490
|
