ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المكتبة الرقمية السعودية:...>الوصف

المكتبة الرقمية السعودية: دراسة وصفية تقييمية

العنوان المترجم: The Saudi Digital Library: An Evaluative Descriptive Study
المصدر: مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية
الناشر: مكتبة الملك فهد الوطنية
المؤلف الرئيسي: التميمي، فيصل بن عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج22, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: مارس / جمادى الآخرة
الصفحات: 5 - 38
DOI: 10.37183/0193-022-001-001
ISSN: 1319-4380
رقم MD: 691541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | البحث العلمي | المؤسسات التعليمية | المكتبة الرقمية السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

926

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على "المكتبة الرقمية السعودية: دراسة وصفية تقييمية". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت عينة الدراسة في أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب بجامعة الملك سعود. واستخدمت الدراسة نموذج ZANG "2010" لتقييم المكتبة الرقمية السعودية، لشموليته وفعاليته في تقييم المكتبات الرقمية. كما تناولت الدراسة نقطتين هما: أولاً "المكتبة الرقمية" فقبل الخوض في إيجاد تعريف شامل لمصطلح المكتبة الرقمية ومن مراجعة سريعة للأدبيات المنشورة في هذا الموضوع، يتضح جلياً وجود عدة مسميات تطلق على هذا النوع من المكتبات قد تبدو متداخلة، وتشير إلى مفهوم واحد ولكنها في الواقع عكس ذلك، ومن هذه المسميات "المكتبة الرقمية، والمكتبة الإلكترونية، والمكتبة الافتراضية". ثانياً "تقييم المكتبة الرقمية" فبالرغم من كل الصعوبات التي تواجه المكتبة الرقمية إلا أنها أصبحت مصدراً أساسياً تمكن الباحثون من الوصول الحر إلى مصادر المعلومات والاستفادة منها في دفع العملية البحثية في الجامعات ومراكز الأبحاث، ومن هذا المنطلق برز لدى المهتمين بالمكتبة الرقمية وكذلك مدى سهولة استخدامها من قبل الباحثين من أجل تقديم خدمة أفضل. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: "أن 50% من عينة الدراسة يشغلون وظيفة أستاذ مساعد، وأن نسبة من يشغلون وظيفة أستاذ مشارك شكلوا 33% من المشاركين، فيما بلغت نسبة من يشغل رتبة أستاذ 18% مما قد يفسر بأن عدد الأساتذة المساعدين في كلية الآداب بجامعة الملك سعود أكثر من عدد من يشغل رتبتي أستاذ مشارك وأستاذ، هذه النتيجة قد تكون انعكاساً لاهتمام جامعة الملك سعود بتعيين أعضاء هيئة تدريس جدد، والذي من شأنه أن يدعم العملية التعليمية والبحثية داخل الجامعة". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1319-4380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.