بعض أنماط التفكير الرياضى وعلاقتها بجانبى الدماغ لدى طلبة الصف التاسع الأساسى بغزة
| المؤلف الرئيسي: | حمش، نسرين محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عفانة، عزو إسماعيل سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 692655 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
539
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح قائم على نظرية التعلم المتوافق مع عمل الدماغ لتنمية التفكير التأملي والدافعية نحو تعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي أنماط التعلم والتفكير المختلفة
بواسطة: أحمد، أميمة محمد عفيفي منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجيات التعلم المستندة إلى عمل الدماغ في تنمية البرهان الرياضي والتفكير التأملي وخفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: عبد ربه، سيد محمد عبدالله منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي في حل المسائل الرياضية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مدينة دمشق
بواسطة: حمدان، رويدة منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التواصل فى تنمية بعض مهارات التفكير الرياضى لدى طلاب الصف السابع الأساسى
بواسطة: العتال، حسني محمد حسني منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي في جانبي الدماغ لدى طلاب الصف الحادي عشر
بواسطة: الأغا، مراد هارون سليمان منشور: (2009)
