| LEADER |
03371nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0089727 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 359227
|a Amin, Eman Abdel-Reheem
|e Author
|g Amin, Eman AbdEl-Reheem
|
| 245 |
|
|
|a A Correlation Study between EFL Strategic Listening and Listening Comprehension Skills among Secondary School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2012
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من العلاقة بين الاستماع الاستراتيجي ومهارات الفهم الاستماعي في اللغة الإنجليزية. تكونت عينة الدراسة من ثمانين طالبة بالصف الأول الثانوي. وتم قياس الاستماع الاستراتيجي بواسطة مقابلة شخصية في الاستماع الاستراتيجي، واستبيان في الاستماع الاستراتيجي، وبطاقة ملاحظة في الاستماع الاستراتيجي مع بروتوكول التفكير بصوت عال. كما تم قياس الفهم الاستماعي بواسطة اختبار الفهم الاستماعي. وقد تم حساب معامل ارتباط بيرسون لتحديد مدي الارتباط بين درجات الطالبات في الاستماع الاستراتيجي ومهارات الفهم الاستماعي. أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة بين الاستماع الاستراتيجي ومهارات الفهم الاستماعي. فكلما ارتفع مستوي الطالبات في الاستماع الاستراتيجي، كلما ارتفعت درجاتهم في اختبار مهارات الفهم الاستماعي والعكس صحيح. تقدم الدراسة بعض المقترحات والتوصيات.
|b The present study was undertaken to investigate the correlation between EFL students’ strategic listening and their listening comprehension skills. Eighty secondary school students participated in this study. Participants' strategic listening was measured by a Strategic Listening Interview (SLI), a Strategic Listening Questionnaire (SLQ) and a Strategic Listening Checklist (SLC) with think-aloud protocol. Their listening comprehension skills were measured by an EFL listening comprehension test. A Pearson correlation analysis was run to test the correlation between strategic listening and listening comprehension test scores. The findings revealed that the relationship between strategic listening and listening comprehension was positive and significant. The higher the level of strategic listening these students obtained, the higher the score they attained on the listening comprehension test and vice versa.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الثانوية
|a تدريس اللغة الإنجليزية
|a الاستماع الاستراتيجي
|a مهارات الفهم الاستماعي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 040
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 091
|m مج23, ع91
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 023
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-023-091-040.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 692871
|d 692871
|
