أثر توظيف الألعاب التعليمية فى التمييز بين الحروف المتشابهة شكلاً المختلفة نطقاً لدى تلامذة الصف الثانى الأساسى
| المؤلف الرئيسي: | سلوت، فاتن إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حلس، داود درويش عبدالحي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 226 |
| رقم MD: | 692922 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
343
عناصر مشابهة
-
برمجية تعليمية مقترحة وقياس أثرها في قدرة طلبة الصف الأول الأساسي في الأردن على التمييز بين حروف اللغة العربية المتشابهة شكلاً والمختلفة لفظاً
بواسطة: أبو جقيم، مروة نواف سلمان منشور: (2022) -
أثر توظيف الألعاب الحركية في تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية والتمييز بين الحروف المتشابهة شكلاً المختلفة نطقاً لدى تلاميذ مدرسة التربية الفكرية
بواسطة: حسام الدين، نهال عادل أحمد منشور: (2024) -
برمجية تعليمية مقترحة وقياس أثرها في قدرة طلبة الصف الأول الأساسي في الأردن على التمييز بين حروف اللغة العربية المتشابهة شكلاً والمختلفة لفظاً
بواسطة: أبو جقيم، مروة نواف سلمان منشور: (2020) -
فاعلية حقيبة تعليمية في إكساب مهارة التمييز بين الحروف الهجائية العربية المتشابهة نطقاً و كتابة لتلاميذ الصف الأول الابتدائي
بواسطة: الغامدي، سعيد بن محمد باحص منشور: (2013) -
فاعلية برنامج مقترح لعلاج مشكلة الخلط بين الحروف العربية المتشابهة صوتا لدى تلامذة الصف الثاني الابتدائي
بواسطة: هاشم، عهود سامي منشور: (2018)
