برنامج مقترح قائم على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو لتنمية مهارات التفكير العلمى لدى طلاب الصف التاسع الأساسى بغزة
| المؤلف الرئيسي: | العريان، محمد محمد محمود (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | اللولو، فتحية صبحي سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 223 |
| رقم MD: | 693216 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
532
| LEADER | 01541nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0041610 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 359565 |a العريان، محمد محمد محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج مقترح قائم على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو لتنمية مهارات التفكير العلمى لدى طلاب الصف التاسع الأساسى بغزة | ||
| 260 | |a غزة |c 2011 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 223 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0645 | ||
| 653 | |a أبعاد التعلم |a أبعاد التعلم لمارزانو |a التفكير العلمى |a العلوم | ||
| 700 | |a اللولو، فتحية صبحي سالم |e مشرف |9 162774 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0645-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 693216 |d 693216 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة
بواسطة: الراشد، مضاوي عبدالرحمن منشور: (2019) -
فعالية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو ، في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم وعادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ، بمدينة عنيزة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نموذج ابعاد التعلم لمارزانو في تدريس العلوم على التحصيل والتفكير لدى طلبة الصف الثالث الاساسي في ضوء دافعيتهم للانجاز
بواسطة: أبو زعرور، منال محمد خليل صبري منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على أبعاد التعلم عند مارزانو لتنمية مهارات التفكير المنتج فى مادة الرياضيات لدى طلاب الصف التاسع الأساسى
بواسطة: رضوان، يوسف إبراهيم محمود منشور: (2016) -
فاعلية برنامج محوسب قائم على نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي بغزة
بواسطة: زين الدين، سليم أحمد محمد منشور: (2012)
