دراسة تحليلية لمقرر علم النفس بالصف الثالث أدبي و مدى تحقيقه لأهدافه و لأهداف المرحلة الثانوية
| المؤلف الرئيسي: | الفطايري، سامي محمد علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | تمراز، قدرية علي (مشرف), موسى، فاروق عبدالفتاح علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1983
|
| موقع: | الزقازيق |
| التاريخ الهجري: | 1403 |
| الصفحات: | 1 - 249 |
| رقم MD: | 693462 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الزقازيق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين الأسلوب المعرفي للطالب وبعض استراتيجيات التدريس المفاهيم في مادة علم النفس بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الفطايري، سامي محمد علي منشور: (1994) -
مستوى الطموح وعلاقته بالقلق والتحصيل الدارسي لدى طلاب الصف الثالث بالمرحلة الثانوية : دراسة في المدارس الثانوية بمحلية أم درمان وكرري وأمبدة
بواسطة: محمد، حياة أحمد عثمان منشور: (2006) -
استخدام المقدمات التمهيدية في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الفطايري، سامي محمد علي منشور: (1989) -
فعالية خرائط المفاهيم والشكل V في خفض قلق تحصيل الطلاب لمادة المنطق بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الفطايري، سامي محمد علي منشور: (1996) -
اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية الحكومية بولاية الخرطوم نحو دراسة مادة اللغة الفرنسية: دراسة تطبيقية على محلية الخرطوم وسط
بواسطة: محمد، ياسمين علي ابكر منشور: (2016)
