LEADER |
02227nam a22002417a 4500 |
001 |
0090228 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a إدواردز، برنت
|e مؤلف
|9 360415
|
245 |
|
|
|a انتقال التلاميذ من التعليم الإبتدائي إلى التعليم المتوسط في كمبوديا :
|b رؤى عميقة في النظم المعقدة
|
260 |
|
|
|b مركز مطبوعات اليونسكو
|c 2014
|g أيلول
|
300 |
|
|
|a 575 - 597
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تنطوي هذه المقالة على ثلاثة أهداف، يتمثل أولها في تقديم نتائج دراسة رسوب الطلاب وتسربهم في كمبوديا أثناء انتقالهم من التعليم الابتدائي إلى التعليم الثانوي المتوسط وتهدف ثانيا إلى فهم المنظور العميق لديناميكيات هذه العملية والتحديات التي تواجهها العائلات وطلابهم في هذا الانتقال. أما ثالث هذه الأهداف فيتمثل في تقديم اقتراحات السياسات ذات الصلة للتعامل مع العقبات التي تحول دون مواصلة التلاميذ للتعليم، وهي تحقق هذه الأهداف من خلال ربط النظريات المعقدة باستخدام الطرق البحثية السردية في المقابلات والحوارات التي تتم مع طالبين في كل مقابلة في المجتمعات الحضرية والنائية في كمبوديا.
|
653 |
|
|
|a النظام التعليمي
|a الرسوب
|a الطلاب
|a كمبوديا
|
700 |
|
|
|9 400111
|a ويليامز، جيمس هـ.
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 360416
|a زيمرمان، توماس
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 360417
|a سيثا، شينة
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Prospects
|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū
|l 003
|m مج44, ع3
|o 0012
|s مستقبليات
|v 044
|x 0254-119X
|
700 |
|
|
|9 308409
|a محمد، زين العابدين سيد
|e مترجم
|
856 |
|
|
|u 0012-044-003-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 694044
|d 694044
|