تعزيز فاعلية المساعدات في التعليم عبر منهج شامل لهذا القطاع في كمبوديا
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | هاتوري، هيرويوكي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزيات، حمدي (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج39, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 281 - 304 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 705696 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
تطلعت حكومة كمبوديا بقوة منذ عام 2001 إلى سياسة مؤدية لإصلاح التعليم, وقائمة على منهج واسع النطاق. ويقوم هذا التقرير بمراجعة تحليلية لأحوال وتقدم إصلاح التعليم في كمبوديا من منظور فاعلية المساعدات ويفحص التقرير أداء الإصلاح لكل قطاع في ثلاثة مجالات ذات أولوية, والتي تعرضت للتركيز في جدول أعمال أكرا الرامي إلى تفعيل المساعدات, وهي بداية, ملكية الدولة, ثم بناء مشاركة أكثر نشاطا وشمولا, وأخيرا تلقى وإحصاء نتائج التطوير. وتوصلت هذه الدراسة إلى أنه على الرغم من التقدم الملموس في تطوير مكونات أساسية لبرنامج فعال للقطاع, فإنه من الضروري إجراء مزيد من التقوية والصقل في عدة مجالات ذات أولوية, من أجل تحقيق تحسن مادي في مخرجات التعليم وتقدم الدراسة توصيات محددة للسياسات من أجل مزيد من تحسين فاعلية المساعدات الموجهة إلى قطاع التعليم. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
مسارات سياسة التعليم في عصر العولمة : شواهد من سنغافورة وكمبوديا
بواسطة: تان، شارلين منشور: (2010) -
التطورات السياسية الداخلية في كمبوديا 1945 - 1949 والموقف الفرنسي منها
بواسطة: الفهد، ماهر جاسب حاتم منشور: (2017) -
المساواة بين الجنسين والتعليم للجميع : ضمان تحقيق العدالة بين الجنسين في برنامج التعليم للجميع : هل تسير كمبوديا على الطريق الصحيح
بواسطة: فيلاسكو، استر منشور: (2004) -
إستعراض دور المعلمين في تحقيق هدف التعليم للجميع في كمبوديا
بواسطة: كيم، شاي يونج منشور: (2011) -
وهربوا من جحيم الشيوعية في كمبوديا
بواسطة: الجبيلي، أحمد بن يحيى بن علي منشور: (1982)
