أثر استخدام طريقة التدريس المتضمنة في سلسلة كتب بترا (PETRA) في التحصيل الدراسي للصف السابع الأساسي في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | الكوري، على سليمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحسن، حسن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الصفحات: | 1 - 331 |
| رقم MD: | 696722 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
عناصر مشابهة
-
أثر طريقة التعليم المبرمج في التحصيل المباشر والمؤجل للصف السابع الأساسي في اللغة الإنجليزية في الأردن
بواسطة: قسايمة، محمد أكرم منشور: (1994) -
أثر استخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في مادة التاريخ في مدينة الزرقاء
بواسطة: الشمايله، محمود محمد سليمان منشور: (1993) -
أثر استخدام طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الجغرافيا مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: القبيل، فايز محمد الفندي منشور: (1995) -
أثر استخدام الألعاب اللغوية في منهاج اللغة الإنجليزية بترا 3 في مرحلة ما بعد القراءة في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في القراءة المفاهيمية
بواسطة: أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح منشور: (2003) -
أثر استخدام إستراتيجيتي التعلم التعاوني والعروض العملية في تدريس مبحث التربية المهنية لطلبة المرحلة الأساسية في تحصيلهم الدراسي واتجاهاتهم نحو التربية المهتية وتفكيرهم الإبداعي في الأردن
بواسطة: عبابنة، أحمد حسين سالم منشور: (2006)
