يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التبادلى فى تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات المرحلة المتوسطة
| المؤلف الرئيسي: | الحارثى، غزيل صالح عيد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | علي، إبراهيم محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 243 |
| رقم MD: | 698013 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمحافظة ينبع البحر
بواسطة: السناني، بخيتة بنت عواد بن مهنا منشور: (2017) -
أثر دمج الألعاب اللغوية والتخيلية لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات القراءة الناقدة والكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الغصاب، غزيل بدر عيد منشور: (2020) -
فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم بالنمذجة في تنمية المهارات الجغرافية والتحصيل المعرفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: القحطاني، منى محمد جابر منشور: (2019) -
فعالية استخدام استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الأسمري، علي بن موسى منصور منشور: (2010) -
تصور مقترح لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: القحطاني، ممتازة محمد عيد المسردي منشور: (2022)
