أثر طريقتي الاستقراء والأنماط على تحصيل القواعد النحوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بسلطنة عمان
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عبدالفتاح عبدالحميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 28, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 156 - 202 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 69820 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
4546 14803 46384 25137 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقتي الاستقراء والاستنتاج في تنمية بعض المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الرابع للمرحلة الابتدائية
بواسطة: الغزالي، فادية محمد يوسف منشور: (2002) -
فعالية استخدام التقويم التكوينى القائم على الاستقرار لتدريس القواعد النحوية فى اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، صلاح عبدالسميع محمد منشور: (2005) -
أثر الثواب والعقاب على تحصيل الكسور الإعتيادية لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي بجنوب السعودية مقدمة نظرية
بواسطة: زايد، نبيل محمد عبدالحميد منشور: (1992) -
اثر استخدام طريقتى الاستقراء والقياس فى تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط فى مادة قواعد اللغة العربية والاحتفاظ بها : دراسة مقارنة
بواسطة: الكلاك، عائشة ادريس عبدالحميد منشور: (2008) -
أثر التغذية الراجعة للواجبات المنزلية في تحصيل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: المدني، يزن بن محمد بن عبدالفتاح منشور: (2010)
