| LEADER |
04449nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0091564 |
| 024 |
|
|
|3 10.35201/0246-014-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a الزبون، محمد سليم عودة
|g Al-Zboon, Mohammad Saleem Odai
|e مؤلف
|9 113543
|
| 245 |
|
|
|a درجة تمثل طلبة المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a Degree of Compliance with Moral Values by High School Students in Ha'il Province in the Kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b جامعه دمشق - كليه التربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 110
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to identify the degree of compliance with moral values by high school students in Ha'il province in the Kingdom of Saudi Arabia from the perspective of the students themselves and its relationship with certain variables. The study's population consisted of 10367 high school male students in Ha'il Province in the academic year 2012/2013. The study's samples consisted of 370 students(male) which were chosen using simple random sampling. The study adopted the descriptive survey method and used a questionnaire designed for this purpose. The study's outcomes showed that the degree of compliance with moral values by high school students in Ha'il province in the Kingdom of Saudi Arabia was high. They showed no statistically significant differences at the significance level (@ ≤ 0.05) between students' evaluations of the degree of their compliance with moral values attributed to study stream and study average. The study recommends that the Ministry of Education (1) continues concentrating on moral values and includes them in textbooks, (2) familiarizes students with dialogue and constructive criticism and (3) fosters the students' concepts of responsible freedom.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تمثل طلبة المرحلة الثانوية في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، وعلاقتها ببعض المتغيرات. تكون مجتمع الدراسة من (10367) طالبًا من الطلبة الذكور في المرحلة الثانوية في منطقة حائل في العام الدراسي 2012/ 2013، فيما تكونت عينة الدراسة من (370) اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة. واتبعت الدراسة المنهجية الوصفية المسحية. واستخدمت استبانة أعدت لهذا الغرض. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تمثل طلبة المرحلة الثانوية في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية للقيم الأخلاقية كانت مرتفعة، وأشارت النتائج كذلك إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (@≤0.05) بين تقديرات الطلبة لدرجة تمثلهم للقيم الأخلاقية تغزي لمتغيرات فرع الدراسة، والمعدل الدراسي. واوصت الدراسة بضرورة استمرار وزارة التربية والتعليم في التركيز على المفاهيم الأخلاقية، وتضمينها في الكتب المدرسية، وتعويد الطلبة على الحوار والنقد البناء، وتعزيز مفاهيم الحرية المسؤولة لدي الطلبة.
|
| 653 |
|
|
|a طلاب المدارس الثانوية
|a القيم الأخلاقية
|a حائل - السعودية
|
| 692 |
|
|
|a القيم الأخلاقية
|a المرحلة الثانوية
|a درجة التمثل
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 004
|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology
|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs
|l 001
|m مج14, ع1
|o 0246
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
|v 014
|x 1999-6977
|
| 700 |
|
|
|a الربيعان، سعود حمود
|g Al-Rubaian, Saud Hamoud
|e م. مشارك
|9 364500
|
| 856 |
|
|
|u 0246-014-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 698233
|d 698233
|
