| LEADER |
03462nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0092127 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، دعاء عبدالحميد عبدالسميع
|e مؤلف
|9 376615
|
| 245 |
|
|
|a قياس مستوى الإلتزام التنظيمي للأخصائيين الإجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 227
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن قياس مستوى الالتزام التنظيمي للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي. استخدم البحث المنهج العلمي باستخدام المسح الاجتماعي الشامل لجميع الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي بإدارة المرج التعليمية. وتكونت مجموعة البحث من (96) أخصائي من الاخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي بإدارة المرج التعليمية. وتمثلت أداة البحث في استمارة قياس مستوى الالتزام التنظيمي والتي تكونت من ستة أجزاء، هما:( البيانات الأولية-أسئلة تتعلق بالولاء التنظيمي-أسئلة تتعلق بالمسئولية تجاه العمل-أسئلة تتعلق بالرغبة بالاستمرار في العمل-أسئلة تتعلق بالأيمان بالمؤسسة – ترتيب العناصر التي تؤثر في مستوى الالتزام التنظيمي). وأسفرت نتائج البحث عن أن نسبة الإناث بلغت 56.2%، يليه نسبة الذكور 43.8%. كذلك تبين أن متوسط أعمار الأخصائيين 32 عاما، ومتوسط مدة عمل الأخصائيين الاجتماعيين 30 عاما، وغالبية الأخصائيين الاجتماعيين يعملون بالمجال المدرسي في المرحلة الابتدائية، ويليه المرحلة الإعدادية، ويليه الثانوية. وترتيب أبعاد الالتزام التنظيمي جاء كالتالي: (المسئولية تجاه العمل يليه الرغبة بالاستمرار بالعمل ويليه الولاء التنظيمي، ويليه الإيمان بالمسئولية). وقدم البحث جملة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة وضع نظام للحوافز واضح للجميع وعادل. والعمل على توفير فرص للنمو المهني للأخصائيين الاجتماعيين بما يناسب كل جديد بالمهنة. وأخيراً تشجيع العلاقات الإنسانية بين العاملين بصفة عامة والأخصائيين بصفة خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإلتزام التنظيمى
|a الأخصائى الإجتماعى
|a المجال المدرسى
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 013
|e Journal of Social Work
|l 053
|m ع53
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0677-000-053-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 699152
|d 699152
|
