| LEADER |
03333nam a2200217 4500 |
| 001 |
0262516 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحليم، محمد رفعت حسنين
|g Hassanein, Mohamed Refaat
|e مؤلف
|9 211807
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة معلمى اللغة العربية بفصول محو الأمية لمهارات التدريس على ضوء التعلم المستند إلى نتائج أبحاث الدماغ
|
| 246 |
|
|
|a The Practice Degree Of Arabic Language Teachers In Literacy Classes For Teaching Skills In The Light Of Brain- Based Learning
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2014
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 222
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تحديد مدى ممارسة معلمي اللغة العربية بفصول محو الأمية لمهارات التدريس على ضوء التعلم المستند إلى نتائج أبحاث الدماغ على ضوء متغيري الخبرة والسن. واستخدم البحث المنهج الوصفي، والاستكشافي، وكانت عينة البحث 130معلم، وكان من أهم النتائج: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد العينة على استبانة درجة ممارسة معلمي اللغة العربية لمهارات التدريس على ضوء التعلم المستند إلى نتائج أبحاث الدماغ راجعة لاختلاف الخبرة، لصالح مجموعة "أكثر من ه سنوات خبرة ". وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد العينة على استبانة درجة ممارسة معلمي اللغة العربية لمهارات التدريس على ضوء التعلم المستند إلى نتائج أبحاث الدماغ راجعة لاختلاف المؤهل لصاح مجموعة مؤهل عال فأكثر.
|b The current research attempted to identify the extent of practice of Arabic language teachers in literacy classes for teaching skills in the light of Brain-Based Learning according to experience and age variables. The research used the descriptive and exploratory approaches. The research group consisted of 130 teachers. The results of the research: - There are significant differences between the scores of Arabic language teachers in teaching skills practice in the light of Brain-Based Learning according to experience variable for the group of five (or more ) years’ experience. - There are significant differences between the scores of Arabic language teachers in teaching skills practice in the light of Brain-Based Learning according to qualification variable for the highly-qualified group.
|
| 555 |
|
|
|a 796018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a اللغة العربية
|a محو الأمية
|a التعلم المستند إلى الدماغ
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 013
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 051
|m ع51
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-051-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 699790
|d 699790
|
