| LEADER |
04996nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0093042 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حج عمر، سوزان بنت حسين
|g Hajj Omar, Suzan Hussein
|e مؤلف
|q Haj Omar, Suzan Bint Hussein
|9 281346
|
| 245 |
|
|
|a مهارات قراءة الصور لدى طالبات الصف الثاني المتوسط فى وحدة المادة والطاقة فى كتاب العلوم
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية العلمية
|c 2014
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 175 - 191
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e \n\nهدف البحث الى تنمية مهارات قراءة الصور لدي طالبات الصف الثاني المتوسط في وحدة المادة والطاقة في كتاب العلوم. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من جميع الطالبات الصف الثانى المتوسط والبالغ عددهم40 طالبة من مدرسة الأبناء الحكومية التابعة لوزارة الدفاع والطيران بمدينة الرياض. وتمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات قراءة الصور. وجاءت نتائج البحث مؤكدة اكتساب مهارة الوصف لدى طالبات الصف الثانى المتوسط ولكن بدرجة أقل من مهارة التعرف. وتوصلت النتائج الى اكتساب طالبات الصف الثانى المتوسط مهارة التفسير بدرجة أقل من مهارة التعرف ولكن أعلى من مهارة الوصف. وأشارت النتائج الى اكتساب طالبات الصف الثانى المتوسط مهارة التقويم بدرجة أقل من مهارة التعرف والتفسير ولكن أعلى من مهارة الوصف. وأوصى البحث بمجموعة من التوصيات منها بضرورة الاهتمام بتدريب المعلم قبل الخدمة واثنائها على مهارات قراءة الصور والرسوم وكيفية استخدامها بطريقة صحيحة في التدريس والتقويم. وضرورة الحرص على تكامل مهارات اللغة العربية ومهارات قراءة الصور لكي ترتفع مستوي المهارات لدي الطالب. والاهتمام بالثقافة البصرية وتعليم مهارات قراءتها ومحو أميتها لكل فرد بصفة عامة ولكل متعلم بصفة خاصة نظراً لأننا نعيش في عصر الصورة بكل أبعادها وسلبياتها وإيجابياتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f \nThe goal of the research is to develop the skills of reading the images of the second grade female students in the average unit of the material and energy in the book of science. The research used the descriptive approach. The study sample consisted of all the female students of the second grade average of 40 female students from the government school of the children of the Ministry of Defense and Aviation in Riyadh. The research tools were in the image reading skills test. The results of the research confirmed the acquisition of the descriptive skill among students in the second grade average but less than the skill of recognition. The results found that the second-graders received less interpretive skill than the recognition skill but higher than the descriptive skill. The results indicated that the second-graders received less than the skill of identification and interpretation but higher than the description skill. The research recommended a set of recommendations including the need to pay attention to the teacher training before the service and enrich the skills of reading images and drawings and how to use them correctly in the teaching and evaluation and the need to ensure the integration of the Arabic language skills and image reading skills to raise the level of skills in the student, as well as interesting in the visual culture and teaching the skills of reading and erasing the illiteracy of each individual in general and each learner in particular as we live in the age of the picture in all dimensions and it disadvantages and positive.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018\n
|
| 555 |
|
|
|a 735317
|a 795878
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة البصرية
|a قراءة الصور
|a طرق تدريس العلوم
|a التعليم المتوسط
|
| 700 |
|
|
|9 436342
|a الريثى، ليلى بنت يحيى بن جبار
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Egyptian Journal of Science Education
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ
|l 001
|m مج17, ع1
|o 0157
|s المجلة المصرية للتربية العلمية
|v 017
|x 2536-9148
|
| 856 |
|
|
|u 0157-017-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 699982
|d 699982
|
