An Investigation into Testing EFL Learners' Oral Communicative Competence in the Sudanese Secondary Schools
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
| المؤلف الرئيسي: | Ali, Mohamed Mutasim Mohamed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abdalla, Abdalla Yassin (CO - Auth) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 1 - 16 |
| ISSN: |
1858-6724 |
| رقم MD: | 700918 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Communicative Competence | Communicative Approach | Language Tests
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| المستخلص: |
بحثت هذة الدراسة سبب تجاهل اختبار مهارة التخاطب الشفويه للطلاب الدارسيين للغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية فى السودان. استخدمت الدراسة استبيان لجمع البيانات من معلمى اللغة الانجليزية فى خمسة ولايات. بالاضافة لذلك تم جمع البينات من خلال اجراء مقابلة مع خبراء مناهج اللغة الانجليزية فى المركز القومى للمناهج ببخت الرضا. توصلت الدراسة الى ان ادراك معلمى اللغة الانجليزية بأهمية اختبار مهارة التخاطب الشفوية لطلاب المرحلة الثانوية غير كاف مما ادى الى تجاهل اختبار هذة المهارة. اوصت الدراسة بوضع اطار نظرى واضح لتدريس واختبار اللغة الانجليزية فى السودان. كذلك أوصت الدراسة بتدريب معلمى اللغة الانجليزية فى المرحلة الثانوية على طرق اختبار مهارة التخاطب الشفويه. The present study investigated why learners’ oral communicative competence was not tested systematically in the Sudanese secondary schools. Utilizing a questionnaire and an interview, it was concluded that testing learners’ oral communicative competence systematically in the Sudanese secondary schools, to some extent, was neglected due to the lack of awareness of its importance to the Sudanese teachers of English. Based on the findings of the present study, a development of clear theoretical framework for teaching and testing English language in the Sudanese secondary schools was recommended. In addition, training teachers of English on oral communicative testing was recommended |
|---|---|
| ISSN: |
1858-6724 |
عناصر مشابهة
-
Investigating Oral Communication Strate- gies among Sudanese EFL Learners: Gender in Focus
بواسطة: أحمد، الفاضل محجوب إبراهيم منشور: (2024) -
The Factors Affecting Teaching Oral Communication Skills of English Language in Sudanese Basic & Secondary Schools: A cause study of English Language teachers in Sinnar Locality
بواسطة: Gmboor, Bakhita Hassan Ali منشور: (2014) -
The Influence of Social Factors on EFL Learners at Sudanese Secondary Schools: A Case Study of Rabak Locality in the White Nile State
بواسطة: Ali, Gamar Al-Anbia Ali Birama منشور: (2018) -
The Effect of Oral Communication Strategy Training on Developing EFL Speaking Skills of Second Year Secondary School Students
بواسطة: Amer, Abdel-Rahim Mahmoud Muhammad منشور: (2019) -
Investigation of Pronunciation Problems Among EFL Sudanese Learners in Secondary Schools
بواسطة: Ali, Ali Aiaqib Mohammed منشور: (2022)
