الوضعية الصفية للتلاميذ المتأخرين دراسيا
| المصدر: | دراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط |
| المؤلف الرئيسي: | جعفور، ربيعة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Djafour, Rabia |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 147 - 162 |
| DOI: |
10.34118/0136-000-030-009 |
| ISSN: |
1112-4652 |
| رقم MD: | 700977 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
158
| LEADER | 02222nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0094102 | ||
| 024 | |3 10.34118/0136-000-030-009 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a جعفور، ربيعة |g Djafour, Rabia |e مؤلف |9 203825 | ||
| 245 | |a الوضعية الصفية للتلاميذ المتأخرين دراسيا | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط |c 2014 |g جوان | ||
| 300 | |a 147 - 162 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الوضعية الصفية للتلاميذ المتأخرين دراسيا من خلال تطبيق استمارة سوسيومترية على جماعة القسم، وبالنظر إلى تحليل السوسيوغرام الممثل للعلاقات الإيجابية والسلبية سواء ما تعلق منها بالمحك الترفيهي (اللعب) أو المحك الجدي (الدرس) فإن هذه الفئة قد حازت على مختلف المراتب السوسيومترية التي تتفق والخصائص الاجتماعية والعقلية للمتأخرين دراسياً. |b The present study aimed to identify the position of classroom for underachiever Border Line through the application from Sosiometriques the group section, and given the analysis sociogrammes Representative Relations positive and negative both on Palmg entertainment (playing) or stake Capricorn (Lesson), this group has won various Sosiometriques mattresses that are compatible with the social and mental characteristics of the underachiever Border Line. | ||
| 653 | |a المتأخرين دراسياً | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 653 | |a التقويم التربوي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |f Dirāsāt |l 030 |m ع30 |o 0136 |s دراسات |t Studies |v 000 |x 1112-4652 | ||
| 856 | |u 0136-000-030-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 700977 |d 700977 | ||
عناصر مشابهة
-
الإجراءات التدريسية المتخذة لتقويم و تحسين تعلم التلاميذ المتأخرين دراسياً وفق بيداغوجيا التدريس بالكفايات
بواسطة: حورية، تازرولت عمروني منشور: (2011) -
رؤية تربوية نحو المتأخرين دراسيا
بواسطة: أخضر، فوزية محمد منشور: (1996) -
رعاية الطلاب المتفوقين دراسيا والطلاب المتأخرين دراسيا في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، طلال سعد منشور: (1990) -
دراسة مقارنة في العادات والاتجاهات الدراسية بين المتفوقين والعاديين والمتأخرين دراسياً
بواسطة: حسين، محمود عطا الله محمود منشور: (1980) -
مفهوم الصدق في الاختبارات التحصيلية: الخاصية أم المشكل؟
بواسطة: جعفور، ربيعة منشور: (2014)
