ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عملية التعليم التنظيمي وأثرها...>الوصف

عملية التعليم التنظيمي وأثرها على الإبداع في المؤسسة الجزائرية : دراسة ميدانية في مؤسسة محبوبة للعجائن الغذائية ولاية عنابة

العنوان المترجم: The process of organizational education and its impact on creativity in the Algerian institution: A Field study in the organization of Mahbouba food putty, Annaba state
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: سطوطاح، سميرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Satoutah, Samirah
مؤلفين آخرين: روابحية، مريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جانفي
الصفحات: 153 - 164
DOI: 10.34118/0136-000-034-010
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 701156
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
التعليم التنظيمي
الإدارة التعليمية
الجزائر
الإبداع
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

92

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الإبداع ودوره في تشجيع عملية التعلم التنظيمي في المؤسسة الجزائرية، من منطلق أن التعلم التنظيمي يعتبر خطوة رئيسية في المنظمة المتعلمة، ولتحقيق هذه الغاية قمنا باستطلاع آراء العمال في مؤسسة «محبوبة للعجائن الغذائية» التي تنشط في القطاع الصناعي لولاية عنابة، بناءً على استمارة شملت أسئلة لجوانب من الإبداع الذي له أثر إيجابي في عملية التعلم التنظيمي في المؤسسة محل الدراسة.

This study aims to develop innovation and its role in the process of organizational learning in the Algerian organization, considering that organizational learning is a key step in the learning organization as a climate conducive to adoption of organizational learning. For that, we interviewed employers in the business "sarl Mahbouba" which is active in Annaba industrial sector, based on a questionnaire includes several questions about the innovation that has a positive effect to facilitate the process of organizational learning in the organization studied.
ISSN: 1112-4652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.