ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Enhancing EFL Learners’ Oral A...>الوصف

Enhancing EFL Learners’ Oral Aural Skills Through Language Laboratory Facilities

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: Al Badawi, Khalid Hamednalla (Author)
مؤلفين آخرين: Ali, Abdulgadir M. (Co-Author) , El-Jack, Nada Sid Ahmed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 1 - 11
ISSN: 1858-6724
رقم MD: 701366
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تعليم اللغة الإنجليزية | التحليل الإحصائي | مستخلصات الأبحاث | السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | المهارات النطقية السمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Audio aids | Visual aids | Audio visual aids
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: قلة استخدام معامل اللغات يؤثر على المهارات النطقية السمعية في تعلم اللغة الإنجليزية .تهدف الدراسة الى تحديد العلاقة بين معامل اللغات وطرق تدريس المهارات النطقية السمعية .لإجراء الدراسة تم اختيار ثلاث مجموعات دراسية . اداتين لجمع البيانات وتحليل الإحصائي للحصول على النتائج.تمحورت الاداتين حول الاختبارات والاستبيان. صاحب استخدام هاتين الاداتين بعض الاجراءات لإجراء الدراسة. ساعدت هاتان الاداتان في الحصول على نتائج مهمة اثبتت اهمية تقوية المهارة النطقية السمعية لطلاب اللغة الانجليزية من خلال استخدام معامل اللغات كما اوضحت العلاقة بين معامل اللغات والطرق الفعالة لتدريس المهارات النطقية السمعية كما تم التوصل الى ان معظم المشاكل النطقية السمعية في تعلم اللغة الانجليزية يمكن ان تحل من خلال استخدام معامل اللغة الانجليزية

The lack of using language laboratories effect on teaching and learning English oral aural skills. This study aims at determining the relationship between language labs and the ways of teaching English oral aural skills. Three subject groups represent different situations were selected for investigation. Two instruments for data collection and statistical analysis to gain results were used. These instruments are tests and questionnaires. Certain procedures were followed in applying the questionnaire and conducting the oral aural tests. The two scales of reliability and validity of the tests were used to achieve consistent answers. The above instruments helped draw significant findings. These findings proved the importance of enhancing EFL learners’ oral aural skills through language laboratories facilities and explained the relationship among language laboratoriesand the effective ways of teaching English oral aural skills.Also the study emphasized that most of pronunciation difficulties can be solved by teaching listening skill through effective instruments such as language labs.
ISSN: 1858-6724

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.