استخدامات الطلبة في سن المراهقة الوسطى لشبكات التواصل الإجتماعي في مدارس مدينة نابلس في فلسطين
| المصدر: | اعلم |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | حناوي، مجدي محمد رشيد حلمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hinnawi, Majdi Mohammad Rasheed |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | يناير / ربيع الأول |
| الصفحات: | 145 - 172 |
| ISSN: |
1658-3779 |
| رقم MD: | 702635 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
شبكات التواصل الإجتماعي | الطلبة في مرحلة المراهقة الوسطى
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
197
| LEADER | 02837nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0095622 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تونس | ||
| 100 | |a حناوي، مجدي محمد رشيد حلمي |g Hinnawi, Majdi Mohammad Rasheed |e مؤلف |9 217065 | ||
| 245 | |a استخدامات الطلبة في سن المراهقة الوسطى لشبكات التواصل الإجتماعي في مدارس مدينة نابلس في فلسطين | ||
| 260 | |b الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات |c 2016 |g يناير / ربيع الأول |m 1437 | ||
| 300 | |a 145 - 172 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع استخدام الطلبة في سن المراهقة الوسطى لشبكات التواصل الاجتماعي في مدارس مدينة نابلس في فلسطين، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة بحثية، وبلغت عينة الدراسة (217) مفردة من الفئة العمرية (14- 16) سنة، منهم (102) طالباً، و(115) طالبة، تم اختيارهم عشوائياً في ست مدارس من مناطق جغرافية متنوعة من المدينة، وتوصلت الدراسة إلى أن النسبة العظمى (97%) من الطلبة لديهم اشتراك في واحد على الأقل من مواقع شبكات التواصل الاجتماعي، وأن معظمهم (89%) يستخدمون (الفيسبوك) كموقع رئيس، والنسبة الأكبر (68%) منهم لديهم اشتراكات منذ ما يزيد عن سنتين، كما أن معظمهم يتمتعون بمهارات عالية لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي، وأن النسبة الأكبر (38.4%) بينهم يستخدمون مواقع شبكات التواصل الاجتماعي يومياً لأكثر من ثلاث ساعات، كما أن نسبة (60%) منهم يعتبرون خدمة التواصل مع الأهل والأصدقاء هي المجال الأكثر استخداماً لديهم، وأن نسبة (63%) منهم يستخدمون الهواتف الذكية بالدرجة الرئيسة كجهاز لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي. | ||
| 653 | |a شبكة الإنترنت |a شبكات التواصل الإجتماعي |a الطلاب ، فلسطين | ||
| 692 | |a شبكات التواصل الإجتماعي |a الطلبة في مرحلة المراهقة الوسطى | ||
| 773 | |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 Information Science & Library Science |c 006 |e Ialam |l 016 |m ع16 |o 0179 |s اعلم |v 000 |x 1658-3779 | ||
| 856 | |u 0179-000-016-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 702635 |d 702635 | ||
عناصر مشابهة
-
اتجاهات طلبة المرحلة الأساسية العليا في فلسطين نحو توظيف فيسبوك في التعليم
بواسطة: حناوي، مجدي محمد رشيد حلمي منشور: (2016) -
واقع تواصل أولياء أمور الطلبة مع مدارس أبنائهم في المرحلة الأساسية الأولى بمحافظة نابلس في فلسطين واتجاهاتهم نحو توظيف خدمات شبكة الإنترنت لتحسينه
بواسطة: حناوي، مجدي محمد رشيد حلمي منشور: (2019) -
التأثيرات السلبية لشبكات التواصل الاجتماعي "فيسبوك أنموذجا" على المجتمع والأسرة: دراسة رقمية على عينة من المجتماع الفلسطيني
بواسطة: حناوي، مجدي محمد رشيد حلمي منشور: (2022) -
مجالات استخدام الإنترنت وأثرها على المراهقين من وجهة نظرهم في الأردن وسلطنة عمان والمملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة
بواسطة: القضاة، محمد إسماعيل منشور: (2023) -
استخدمات طلبة الثانوية العامة لشبكات التواصل الاجتماعي وأثرها في المحافظة على القيم الثقافية : دراسة ميدانية في محافظة غزة
بواسطة: أبو زايد، عايدة على منشور: (2016)
