ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير جودة تصميم و إنتاج المق...>الوصف

معايير جودة تصميم و إنتاج المقررات الإلكترونية لمقررات التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى: Quality standards for the design and production of e-courses for Art Education
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: العدوى، مجدى فريد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، صبرين عبدالواحد (م. مشارك) , السيد، هبة عطية قاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 170 - 193
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 702822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الفنية | التعليم الإلكتروني | المقررات الإلكترونية | جودة التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

753

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى استخلاص قائمة معايير تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لمقررات التربية الفنية. وتمثلت أدوات البحث في استبانة لاستطلاع آراء الخبراء وأعضاء هيئة التدريس العاملين بأقسام التربية الفنية حول معايير جودة تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لمقررات التربية الفنية، وقائمة نهائية بمعايير جودة تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لمقررات التربية الفنية. وأشارت نتائج البحث المبنية على قائمة معايير جودة تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لمقررات التربية الفنية إلى التوصل لمجموعة من المعايير التي يمكن استخدامها في تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لمقررات التربية الفنية وتم تقسيم القائمة إلى، وجود 7 مجالات رئيسة لمعايير جودة تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لمقررات التربية الفنية، ووجود 17 معيار يندرج تحت هذه المجالات، ووجود 166 مؤشر يندرج تحت المعايير السابقة. وفسر البحث هذه النتيجة على ضوء عدة أسباب ومنها، عدم صلاحية العديد من معايير جودة بيئات التعلم الإلكتروني في تلبية احتياجات بناء المقررات الإلكترونية لمقررات التربية الفنية، واتجاه التربويون إلى التأكيد على النواحي الاجتماعية والتفاعلية في العملية التعليمية لما لها من أهمية كبيرة في تحقيق أهداف التعلم. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، إعداد برامج تدريبية لمصممي المواقع التعليمية لتنمية مهارات بناء المقررات الإلكترونية لمقررات التربية الفنية وفق المعايير المستخلصة، وضرورة الاهتمام بوجود مراكز لإنتاج المحتوى التعليمي الإلكتروني، في ضوء ما تم التوصل إليه من معايير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.