ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم برنامج بكالوريوس الخدمة...>الوصف

تقويم برنامج بكالوريوس الخدمة الإجتماعية بجامعة أم القرى في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المالكي، فهد عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 29 - 63
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 703068
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | بكارلريوس الخدمة الإجتماعية | الإعتماد الأكاديمي | جامعة أم القرى ، السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة وفاء برنامج بكالوريوس الخدمة الاجتماعية بجامعة أم القرى بمعايير الاعتماد الأكاديمي البرامجي الصادرة من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي بالمملكة العربية السعودية (NCAAA) وكذلك التعرف على المعوقات التي تحول دون حصول البرنامج على الاعتماد الأكاديمي، وكذلك تحديد المتطلبات اللازمة للحصول على الاعتماد الاكاديمي ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، واستخدمت الدراسة دليل التقويم البرامجي الصادر من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد، وكذلك أسلوب المقابلة كأداة لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: حصول برنامج البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية على (نجمتان) وتشير هذه النتيجة إلى أن الممارسات في البرنامج تطبق في الغالب ولكن الجودة ليست مرضية، حيث تحتاج جميع المجالات في البرنامج إلى جهود تحسين للوصول إلى الأداء الجيد أو عالي الجودة.

The purpose of this study is to investigate the degree of social service Bachelor degree program at Um- Al-qura University meeting of Academic accreditation standards issued by the national Organization for Assessment and Accreditation(NCAAA) as well as exploring the obstacles facing the program to gain the academic accreditation and determining the needed requirements for this accreditation. To achieve the aims of the study the researcher adopted the descriptive approach (content analysis) as well as using the evaluation guide issued by the commission and using interviews to collect data. The findings of the study showed that the social service Bachelor degree program took two stars and this indicates that practices are applied mostly in the program but quality is unsatisfied since all domains need more efforts for improvements to reach good performance or high quality
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.