| LEADER |
03466nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0095986 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 163351
|a المالكي، فهد عبدالرحمن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم برنامج بكالوريوس الخدمة الإجتماعية بجامعة أم القرى في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنوفية - كلية التربية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 63
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة وفاء برنامج بكالوريوس الخدمة الاجتماعية بجامعة أم القرى بمعايير الاعتماد الأكاديمي البرامجي الصادرة من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي بالمملكة العربية السعودية (NCAAA) وكذلك التعرف على المعوقات التي تحول دون حصول البرنامج على الاعتماد الأكاديمي، وكذلك تحديد المتطلبات اللازمة للحصول على الاعتماد الاكاديمي ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، واستخدمت الدراسة دليل التقويم البرامجي الصادر من الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد، وكذلك أسلوب المقابلة كأداة لجمع البيانات، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: حصول برنامج البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية على (نجمتان) وتشير هذه النتيجة إلى أن الممارسات في البرنامج تطبق في الغالب ولكن الجودة ليست مرضية، حيث تحتاج جميع المجالات في البرنامج إلى جهود تحسين للوصول إلى الأداء الجيد أو عالي الجودة.
|b The purpose of this study is to investigate the degree of social service Bachelor degree program at Um- Al-qura University meeting of Academic accreditation standards issued by the national Organization for Assessment and Accreditation(NCAAA) as well as exploring the obstacles facing the program to gain the academic accreditation and determining the needed requirements for this accreditation. To achieve the aims of the study the researcher adopted the descriptive approach (content analysis) as well as using the evaluation guide issued by the commission and using interviews to collect data. The findings of the study showed that the social service Bachelor degree program took two stars and this indicates that practices are applied mostly in the program but quality is unsatisfied since all domains need more efforts for improvements to reach good performance or high quality
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a بكارلريوس الخدمة الإجتماعية
|a الإعتماد الأكاديمي
|a جامعة أم القرى ، السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ
|l 002
|m مج29, ع2
|o 0263
|s مجلة كلية التربية
|v 029
|x 2357-0628
|
| 856 |
|
|
|u 0263-029-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 703068
|d 703068
|
