| LEADER |
03713nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0338897 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحميد، أسماء محمد
|g Abdel Hamid, Asmaa Mohamed
|q
|e مؤلف
|9 259981
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين قدرات الذكاء الانفعالي والضغوط النفسية لدى المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Association Between Teachers Emotiional Intelligence Abilities and Stress
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية
|c 2008
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 430 - 456
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى بحث العلاقة بين قدرات الذكاء الانفعالي كما يقاس باختبار (2002 Mayer et al) والضغوط النفسية لدى المعلمين، ضمت عينة الدراسة (119) من معلمي المرحلة الإعدادية والثانوية من طلاب الدبلوم العام بكلية التربية جامعة المنيا (53 معلم، 66 معلمة). توصلت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط سالب دال بين قدرات الذكاء الانفعالي (إدراك المشاعر، تيسير التفكير، فهم المشاعر، إدارة المشاعر) والضغوط النفسية لدى المعلمين، كما ببنت نتائج تحليل الانحدار المتعدد إمكانية التنبؤ بالضغوط النفسية لدى المعلمين من خلال ثلاث قدرات للذكاء الانفعالي (تيسير التفكير، فهم المشاعر، إدارة المشاعر). وتوصي الدراسة الحالية باستخدام الذكاء الانفعالي لانتقاء الأفراد الأقل احتمالا لأن يعانوا من الضغوط النفسية لشغل وظائف التدريس.
|b This study Investigate the association between teachers emotional intelligence abilities measured by Mayer-Salovey- Caruso Emotional intelligence test (MSCEIT) and stress, in a sample of (119) middle and secondary school teachers who study educational general diploma (53 male, 66 female) at the faculty of education- Minia University. Correlation analysis showed significant negative association between emotional intelligence abilities (perceiving emotions, facilitating thought, understanding emotions, managing emotions) and stress, multiple regression analysis indicate that three emotional intelligence abilities (facilitating thought, understanding emotions, managing emotions) can predict stress. The recent study recommends that emotional intelligence must be taken into consideration when selecting individuals who are less likely to suffer from stress to work as teachers.
|
| 555 |
|
|
|a 720795
|a 718281
|
| 653 |
|
|
|a المعلمون
|a الذكاء الإنفعالي
|a اختبارات الذكاء
|a الضغوط النفسية
|a الاضطرابات النفسية
|a مهنة التدريس
|a ضغوط العمل
|a الوسائل التعليمية
|a الاحتراق النفسي
|a تقدير الذات
|a الصحة النفسية
|a السمات الشخصية
|a المهارات الاجتماعية
|a القدرات العقلية
|a الاختبارات والمقاييس النفسية
|a طلاب كليات التربية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ
|l 002
|m ع 68, ج 2
|o 0089
|s مجلة كلية التربية بالمنصورة
|v 068
|x 1110-9777
|
| 856 |
|
|
|u 0089-068-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 70314
|d 70314
|
