سمات عضو هيئة التدريس الجامعي المعاصر من وجهة نظر طلاب جامعة الملك خالد بأبها
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القضاة، محمد فرحان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجوارنة، المعتصم بالله سليمان صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 71, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 100 - 129 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 70325 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على سمات عضو هيئة التدريس الجامعي المعاصر من وجهة نظر طلاب جامعة الملك خالد في مدينة أبها في ضوء متغيرات نوع التخصص، والمرحلة الدراسية، وتم إعداد أداة تتضمن سمات عضو هيئة التدريس الجامعي، وزعت إلى ثلاث أبعاد هي (السمات الشخصية، والسمات الأكاديمية المهنية، والسمات الاجتماعية الإنسانية) ، وتم تطبيق الأداة على عينة تضم (248) طالبا من كلية المعلمين وكلية التربية التابعة لجامعة الملك خالد، يشكلون نسبة (20%) تقريبا من مجتمع الدراسة . توصلت نتائج الدراسة إلى أن السمات التي يفضلها طلاب جامعة الملك خالد في عضو هيئة التدريس الجامعي المعاصر قد نالت أهمية كبيرة، وجاءت السمات الشخصية في المرتبة الأول تلاها السمات الاجتماعية الإنسانية، وأخيرا السمات الأكاديمية المهنية، وظهرت فروق دالة إحصائياً تبعاً لمتغير نوع التخصص ولصالح ذوي التخصص الإنساني على مجال السمات الاجتماعية والإنسانية، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية وفقاً لمتغير المرحلة الدراسية على الأداة ككل ومجالي السمات المهنية الأكاديمية، والسمات الاجتماعية الإنسانية وذلك ما بين مرحلتي البكالوريوس والدبلوم ولصالح البكالوريوس، وخرجت الدراسة بعدة توصيات. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
تقويم تجربة التعلم الإلكتروني في جامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العباسي، دانية بنت عبدالعزيز منشور: (2019) -
تطبيق معايير أداء الجودة الشاملة بمؤسسات التعليم الجامعي في ضوء تجارب بعض الدول المتقدمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطالبات الدراسات العليا بجامعة الملك خالد
بواسطة: آل مداوي، عبير محفوظ محمد منشور: (2015) -
متطلبات تطبيق تعليم (STEM) في الأقسام العلمية بجامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: القحطاني، بدرية سعد أبو حاصل منشور: (2022) -
تصور مقترح لتفعيل التعليم الإلكتروني بكليتي الأداب و التربية للبنات بأبها جامعة الملك خالد في ضوء تقييم الواقع الحالي لاستخدام التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطالبات
بواسطة: أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل منشور: (2013) -
تقويم كفايات أعضاء هيئة التدريس في كلية المعلمين بجامعة الملك خالد من وجهة نظر طلابها في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: القضاة، محمد فرحان منشور: (2010)
