ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية الألعاب التعليمية في تدريس الجغرافيا على تحصيل المفاهيم الجيمورفولوجية الفوري والمرجأ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عيسى، عبدالحفيظ محمد عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eysa, Abd El-Afez
المجلد/العدد: ع161, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 93 - 129
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 703425
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
LEADER 03533nam a22001937a 4500
001 0262849
044 |b مصر 
100 |a عيسى، عبدالحفيظ محمد عبدالرحمن  |g Eysa, Abd El-Afez  |q Abdulrahman, Abdulhafiz Mohammed  |e مؤلف  |9 261388 
245 |a فعالية الألعاب التعليمية في تدريس الجغرافيا على تحصيل المفاهيم الجيمورفولوجية الفوري والمرجأ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2014  |g ديسمبر 
300 |a 93 - 129 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية الألعاب التعليمية في تدريس الجغرافيا على تحصيل المفاهيم الجيمورفولوجية الفوري والمرجأ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمدت الدراسة على منهج التصميم التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي (الأزهري والعام) بمحافظة "المنوفية"، حيث كان تلاميذ الأزهري من (المعهد النموذجي الإعدادي الأزهري "بشبين الكوم") وتلاميذ العام من (مدرسة الشهيد فريد طايل الإعدادية "بصراوة")، وبلغ عددهم (65) تلميذ. وتمثلت أدوات الدراسة في "اختبار في المفاهيم الجيمورفولوجية". وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في متوسطات درجات التحصيل الفوري تعزى إلى التفاعل بين استراتيجية الألعاب التعليمية ونوع التعليم. كما توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في المتوسطات الحسابية لدرجات تلاميذ الصف الأول الإعدادي في تحصيل المفاهيم الجيمورفولوجية المرجأ تعزى إلى التفاعل بين استراتيجية الألعاب التعليمية ونوع التعليم. وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية للمعلمين أثناء الخدمة في استخدام الألعاب التعليمية في تدريس الجغرافيا. كما أوصت بإجراء المزيد من الدراسات والبحوث المماثلة والمتعلقة باستخدام الألعاب التعليمية في المواد الدراسية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a علم الجغرافيا  |a الظواهر الطبيعية  |a الجيمورفولوجية  |a التعليم الإعدادي  |a طلاب المرحلة الإعدادية  |a الألعاب التعليمية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 002  |m ع161, ج2  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 161  |x 1110-323X 
856 |u 0790-161-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 703425  |d 703425 

عناصر مشابهة