تأثير برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التمهيدية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة كرة السرعة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة الازهر
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خلف، محمد محمد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع161, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 565 - 592 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 703661 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
82
| LEADER | 03171nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0096580 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 220237 |a خلف، محمد محمد عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام الألعاب التمهيدية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة كرة السرعة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة الازهر | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2014 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 565 - 592 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a في ضوء أهداف البحث وفروضه وفي حدود عينة البحث وخصائصها والمنهج المستخدم واعتمادًا على نتائج التحليل الإحصائي المستخدم أمكننا التوصل إلى الاستخلاصات التالية: \\ • البرنامج التعليمي المطبق على المجموعة التجريبية له تأثير إيجابي على المهارات قيد البحث (ضربة الإرسال- الضربة المرفوعة الخلفية- الضربة المرفوعة الأمامية). \\ • البرنامج المطبق على المجموعة الضابطة له تأثير على المهارات قيد البحث (ضربة الإرسال- الضربة المرفوعة الخلفية- الضربة المرفوعة الأمامية) قيد البحث ولكن بنسبة تحسن أقل من المجموعة التجريبية. \\ • توجد فروق دالة إحصائيًا في القياس البعدي للمجموعتين (التجريبية- الضابطة) لصالح المجموعة التجريبية في متغيرات البحث للمهارات قيد البحث (ضربة الإرسال- الضربة المرفوعة الخلفية- الضربة المرفوعة الأمامية). \\ • إن برنامج الألعاب التمهيدية المقترح أكثر تفاعلاً وقبولاً لدى الطلاب مما يؤدي إلى دافعية الطالب نحو تعلم المهارات (ضربة الإرسال- الضربة المرفوعة الخلفية- الضربة المرفوعة الأمامية). \\ • إن التعليم بواسطة الألعاب التمهيدية طريقة من طرق التعليم من أجل الارتقاء بفعالية الأداء المهاري لمهارات رياضة كرة السرعة. \\ \\ | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a المهارات التعليمية |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a كلية التربية الرياضية |a جامعة الازهر | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 012 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 002 |m ع161, ج2 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 161 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-161-002-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 703661 |d 703661 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي باستخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدي طالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
بواسطة: محمد، أحمد ساهر حسانين منشور: (2023) -
تأثير برنامج الألعاب التمهيدية على تنمية بعض المهارات الحركية للجمباز لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة كفر الشيخ
بواسطة: سلامة، جمال أحمد محمد منشور: (2019) -
تأثير موقع تعليمي باستخدام الجيل الثاني للويب على تعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لطالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: قميحة، محمد رزق علي منشور: (2017) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج كندسن على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في هوكي الميدان لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط
بواسطة: محمد، أحمد عادل تميم منشور: (2018) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على بعض المهارات التحكيمية في رياضة الجودو لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: عبدالرازق، بلال محمود محمد منشور: (2018)
