| LEADER |
04681nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0097294 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2015.32864
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو كريم، أحمد فتحي
|g Abu Kraim, Ahmad Fathy
|e مؤلف
|9 66079
|
| 245 |
|
|
|a العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية بمدينة الرياض وعلاقتها بالولاء التنظيمي للمعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Organizational Justice Among Public School Principals in Riyadh City and its Relationship to Organizational Loyalty of Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2015
|g يناير
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 221 - 263
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية بمدينة الرياض وعلاقتها بالولاء التنظيمي للمعلمين فيها، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي وأداة الاستبانة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين قد جاءت بمستوى متوسط وعلى جميع المجالات، كذلك جاءت تقديرات المعلمين عن الولاء التنظيمي بمستوى متوسط، كما أظهرت النتائج وجود معاملات ارتباط إيجابية بين درجة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس ودرجة الولاء التنظيمي لدى المعلمين في المدارس الحكومية بمدينة الرياض، وأوصت الدراسة بجملة من التوصيات منها: التأكيد على أهمية الحياد والنزاهة في كافة الإجراءات والقرارات لترسيخ مفهوم العدالة والولاء التنظيمي في العمل المدرسي، وتوفير مناخ تنظيمي تسوده العدالة مع مراجعة جميع السياسات والممارسات التقليدية في الإدارة وفقاً لمبادئ العدالة، وأهمية مراعاة توزيع الأعباء الوظيفية على المعلمين بشكل عادل.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at identify the degree of organizational justice among public school principals in Riyadh city and its relationship to organizational loyalty of teacher's, the study used a descriptive survey method and tool questionnaire. Results of the study showed that the degree of organizational justice of the public school principals in Riyadh from the point of view of the teachers came with a medium level of all domains, and teachers estimate organizational loyalty a medium level. And the presence of positive links between the degree of organizational justice with school principals and the degree of organizational loyalty among teachers in public schools in Riyadh , The study recommended a number of recommendations, the most important: the emphasis on the importance of impartiality and integrity in all actions and decisions to establish the concept of justice and organizational loyalty in school work, And provide justice organizational climate with a review of all policies and practices based on the erroneous conventional view in the administration and in accordance with the principles of justice, And the importance of taking into account the distribution of the burden on teachers fairly.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المدارس الحكومية
|a الرياض
|a السعودية
|a العدالة التنظيمية
|a الولاء التنظيمي
|
| 692 |
|
|
|a العدالة التنظيمية
|a الولاء التنظيمي
|a عدالة التوزيع
|a العدالة الإجرائية
|a العدالة التفاعلية
|a العدالة التقييمية
|b Organizational Justice
|b Organizational Loyalty
|b Distributive Justice
|b Procedural Justice
|b International Justice
|b Evaluation Justice
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع162, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 162
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_32864.html
|u 0790-162-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 704350
|d 704350
|
