ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Le Rôle de la Communication Gestuelle dans le Dével Oppement des Compétences des Jeunes Apprenants: Cas des Elèves Extrascolaires en Algérie

العنوان المترجم: The Role of Gestural Communication in The Development of Young Learners' Competencies: The Case of Extracurricular Students in Algeria
المصدر: مجلة مقاليد
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: Guechi, Lamia Ali (AUTH.)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 12
DOI: 10.12816/0032397
ISSN: 2253-0029
رقم MD: 704428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإشارة | Gesture | Le Geste | Les Compétences Vocales | Les Compétences Langagières | Le Renforcement Linguistique | المهارات اللغوية | Language Skills | المهارات الصوتية | Vocal Skills | التعزيز اللغوي | Linguistic Enhancement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: Après les réformes en Algérie dans le système éducatif, l’enseignement / apprentissage du FLE, est devenu le coeur de la réflexion didactique. Pour cela, cela les pédagogues et les didacticiens cherchent des méthodes efficaces pour mieux aider les enseignants à diffuser la connaissance, et développer certaines compétences chez les élèves. L’objectif de notre travail met l’accent sur les problèmes langagiers chez les apprenants d’une langue étrangère, que ce soit dans la confusion entre voyelles orales ou nasales, ou bien dans les oppositions phonologiques, la maitrise des substituts lexicaux, qui exige d’avoir un vocabulaire très riche. Notre expérience s’est déroulée au sein d’une école privée en Algérie où nous avons pu réaliser nos objectifs.

After the reforms in Algeria in the education system, teaching / learning of FFL, has become the focus of pedagogy. Educators and educationalists are looking for effective methods to better help teachers to find out, and develop certain skills in students. The objective of our work focuses on language issues in learners of a foreign language or in the confusion between oral and nasal vowels, or in phonological oppositions, the mastery of lexical substitutes, which requires a very rich vocabulary. Our experience took place in a private school in Algeria where we could achieve our goals.

بعد الإصلاحات في الجزائر في نظام التربية والتعليم/ التعلم من الفرنسية لغة أجنبية، أصبح قلب انعكاس التعليمي. لهذا، فإن المدرسين والتربويين يبحثون عن طرق فعالة للمعلمين، مساعدة أفضل لنشر المعرفة، وتنمية بعض المهارات لدى الطلاب. والهدف من عملنا التركيز على قضايا اللغة في تعليم اللغة الأجنبية، سواء كان ذلك في الخلط بين أحرف العلة عن طريق الفم والأنف، أو في المعارضة الصوتية، والتمكن من استبدال المفردات. أخذت تجربتنا مكان في مدرسة خاصة في الجزائر حيث كنا قادرين على تحقيق أهدافنا.

وصف العنصر: اصل المقال باللغة الفرنسية
ISSN: 2253-0029