تقييم إنجازات الطلبة : الإصلاح التعليمي التونسي من الكم إلى الكيف و الحاجة إلى المراقبة و التقدير
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | عكاري، عبدالجليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Akkari, Abdeljalil |
| مؤلفين آخرين: | لطفي، محمد كمال (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 71 - 89 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 704996 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| ISSN: |
0254-119X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم إنجازات الطلبة : مقارنة دولية لإنجازات الطلاب كمؤشرات لسياسة التعليم في سلوفينيا
بواسطة: شتراوس، موجكا منشور: (2005) -
المدارس القرآنية العصرية ومحاولات إصلاح التعليم الزيتوني من خارج الجامع الأعظم 1906-1956
بواسطة: المحسن، الجيلاني منشور: (2017) -
تقييم إنجازات الطلبة : اتحاد جنوب و شرق إفريقيا لمراقبة نوعية التعليم SACMEQ : المهمة و الأسلوب و المشروعات
بواسطة: موريمبا، سول منشور: (2005) -
في الحاجة إلى انتفاضة في التعليم
بواسطة: رزيق، أحمد منشور: (2017) -
الإصلاحات التربوية بالمدرسة التونسية: من الاستعمار إلى الاستقلال
بواسطة: تاج، رمزي منشور: (2021)
