ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى إنتهاك قواعد كتابة فقرات ا...>الوصف

مدى إنتهاك قواعد كتابة فقرات الاختيار من متعدد في إختبارات الكفاءة في اللغة العربية واللغة الإنجليزية بجامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: Detecting the Extent of Violating Multiple Choice items Writing the Rules in the Arabic and English Proficiency Tests at Mutah University
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الطراونة، صبري حسن خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Tarawneh, Sabri Hasan
المجلد/العدد: ع163, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: أبريل
الصفحات: 571 - 594
DOI: 10.21608/JSREP.2015.56948
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 705373
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | الكفاءة المهنية | اللغة العربية | اللغة الإنجليزية | جامعة مؤتة | طلاب الجامعات | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى انتهاك قواعد كتابة فقرات الاختيار من متعدد في اختبارات الكفاءة في اللغة العربية واللغة الإنجليزية في جامعة مؤتة، تكونت عينة الدراسة من جميع فقرات الاختيار من متعدد في اختبارات الكفاءة في اللغة العربية واللغة الإنجليزية في جامعة مؤتة من عام (2010) إلى عام (2015)، والبالغ عددها (3128)، منها (1343) للغة العربية و(1785) للغة الإنجليزية، تم استخدام أداة تم تطويرها تكونت من (24) قاعدة من قواعد كتابة فقرات الاختيار من متعدد، وأظهرت النتائج أن (416) فقرة أي ما نسبته (13.80 %) من فقرات اختبارات اللغة العربية انتهكت قواعد كتابة فقرات الاختيار من متعدد، و(11 %) من فقرات اختبارات اللغة الإنجليزية انتهكت قواعد كتابة فقرات الاختيار من متعدد واحدة، وأكثر القواعد انتهاك في اختبارات اللغة العربية واللغة الإنجليزية كانت: يوجد كلمة مكررة في جميع البدائل، وليست الإجابة الصحيحة هي أطول الإجابات وأن تكون جميع البدائل متساوية في الطول.

The study aimed to Detecting the Extent of Violating multiple choice items writing the Rules in the Arabic and English proficiency tests at Mutah University، the sample of the study included all of the multiple choice items in Arabic and English proficiency tests at Mutah University from (2010) to (2015)، they were (3128) items (1343) for Arabic and (1785) for English language the developed tool was used consisted of (24) rules of writing multiple choice items، the results showed that (416) items (13.80%) from the Arabic tests violated the rules of writing multiple choice items، and (11%) of the English tests، them most violation rules in Arabic and English tests were: There is a repeated word in all alternatives، and the correct answer isn’t the longest one and all alternatives are equal in length، and the results showed also that the proportions of the rules of writing of multiple choice items are various depending on the subject.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.