ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الممارسات الجيدة لإصلاح التعليم

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: بانشود، كريستين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بينافينتى، آنا (م. مشارك), عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم (مترجم)
المجلد/العدد: مج38, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يونيو
الصفحات: 241 - 254
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 705513
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
LEADER 02662nam a22002177a 4500
001 0263146
044 |b مصر 
100 |9 368203  |a بانشود، كريستين  |e مؤلف 
245 |a الممارسات الجيدة لإصلاح التعليم 
260 |b مركز مطبوعات اليونسكو  |c 2008  |g يونيو 
300 |a 241 - 254 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يعتبر هذا النص بمثابة دليل لقراءة وتفسير الممارسات الجيدة التي تتطور في الدول المشاركة في هذا المشروع، وفى اماكن اخرى. ولقد مكننا التوجه المنهجي للعوامل المكونة للممارسة الجيدة من الإسهام بتحليلاتنا بطريقة إنشائية أكثر، ومن تأهل تأثيرها على التعليم والتغيير، وخصوصياتها وسماتها المألوفة، فضلا عن قدرتها على الأداء والاستمرارية خارج بيئات خاصة معينة، وأشكال محددة من الدعم. ما الذى يمكن أن نتعلمه من هذه الممارسات الجيدة؟. وهل تؤثر هذه الممارسات على السياسات التعليمية على كل من المستويين الإداري والتربوي؟. وهل بالإمكان أن تصبح نقاط قوة في الاستراتيجيات الموجهة نحو تحسين الحياة المدرسية ونتائج التلاميذ؟، وفى ظل أي ظروف؟. هذه طائفة من التساؤلات التي تنير الطريق امام هذا النص بشان الممارسات الجيدة. ولقد مكننا تحليل إجابات هذه الأسئلة من الوقوف والتعرف على عدد من الحد الأدنى من الشروط الضرورية حتى يكون للممارسات الجيدة قدر من التأثير على سياسات التعليم. يضاف إلى ذلك أنها فتحت نوافذ جديدة للاستفسار يمكن متابعتها.  
653 |a السياسة التعليمية  |a إصلاح التعليم  |a نظم التعليم  |a أفريقيا 
700 |9 369181  |a بينافينتى، آنا  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Prospects  |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū  |l 002  |m مج38, ع2  |o 0012  |s مستقبليات  |t   |v 038  |x 0254-119X 
700 |a عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم  |g Abdel Razzaq, Imad Eddin Ibrahim  |e مترجم  |9 368710 
856 |u 0012-038-002-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 705513  |d 705513 

عناصر مشابهة