دراسة حالات التقدم و التحديات في مجال الجودة و المساواة في التعليم : التقدم نحو تحقيق هدف التعليم للجميع في تنزانيا
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | وودز، إريك (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، زين العابدين سيد (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 627 - 636 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 705601 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
| LEADER | 02752nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0098621 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 368257 |a وودز، إريك |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة حالات التقدم و التحديات في مجال الجودة و المساواة في التعليم : |b التقدم نحو تحقيق هدف التعليم للجميع في تنزانيا | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2008 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 627 - 636 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يتم التعرف على المستجدات الإيجابية، ولا سيما السياسة القوية، وبيئة التخطيط المرتبطة بالاستراتيجية العامة للنمو، ومكافحة الفقر، بالشكل الذي يؤدي إلى اهتمام ملموس بتحقيق أهداف الألفية للتنمية. ولقد تمخض إلغاء المصاريف المدرسية، وشرط الإلزام في مكتسبات لا سبيل إلى إنكارها في القيد بالمدارس، ومنها المعدلات المتساوية لقيد البنين والبنات منذ عام 2000. وينحصر الفقر – بشكل أساسي – في المناطق الريفية، ويعمل النظام على قدم وساق، لتقديم التعليم إلى السكان الأكثر فقرا. وقد تم تعريف حاجات العدد الذي أمكن حصره، من أطفال تنزانيا، الذين يعيشون بالإعاقة، والسياسة الصحيحة لمواجهة هذه المشكلة، لكن ما زال تقديم التعليم رغم ذلك محدودا في التعاطي مع مرض نقص المناعة البشرية/ الإيدز، ولا زالت هناك حاجة لمزيد من الإجراءات. ويوجه اللوم لمعدلات القيد المرتفعة، بسبب تأثيرها السلبي الخطير على مستوى الجودة. وقد تم أيضا توصيف طرق التربية والمناهج الحديثة، لكن تحقيق هذه التطورات، سوف يتطلب تحولا جذريا في تدريب المعلمين، ودعم توفير الموارد المالية للتعليم. | ||
| 653 | |a تنزانيا |a السياسة التعليمية |a التعليم للجميع |a جودة التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 003 |m مج38, ع3 |o 0012 |s مستقبليات |t |v 038 |x 0254-119X | ||
| 700 | |9 308409 |a محمد، زين العابدين سيد |e مترجم | ||
| 856 | |u 0012-038-003-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 705601 |d 705601 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة حالات التقدم و التحديات في مجال الجودة و المساواة في التعليم : تكثيف الجهود من أجل تحقيق أهداف التعليم للجميع بحلول عام 2015 في الفلبين
بواسطة: رودريجز، رونا ب. كاولي منشور: (2008) -
دراسة حالات التقدم و التحديات في مجال الجودة و المساواة في التعليم : التعليم للجميع في الهند : تقييم خطوات التقدم نحو الوفاء بأهداف مؤتمر داكار
بواسطة: جوفيندا، رانجاشار منشور: (2008) -
مشكلات ومعوقات الإدارة المدرسية في المدارس الثانوية في جمهوريتي السودان وتنزانيا : دراسة مقارنة
بواسطة: جامبيا، علي موسى منشور: (2009) -
التعليم مرتفع الجودة للجميع
بواسطة: Nielsen, H.Dean منشور: (1999) -
مستقبل الوجود الإسلامي في تنزانيا في ضوء التحديات المعاصرة
بواسطة: الخضر، كمال محمد جاه الله منشور: (2013)
