تطوير المهارات و التدريب المهني بأسلوب التكامل الرأسي للشباب المهمشين اجتماعيا و اقتصاديا : الخبرة لدى مبادرة جرام تارانج و جامعة سنتوريون بالهند
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | ميشرا، موكتي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرافعي، عبدالرحمن محمد رضا (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج44, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 461 - 496 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 706077 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
134
| المستخلص: |
في الوقت الحاضر، يقوم نظام التعليم في الهند بتخريج دفعات من ملايين من الشباب المستعدين للتفكير، ولكنه لا يخرج عددا كافيا من الأفراد ذوي المهارات المطلوبة لريادة الأعمال ، أو المطلوبة للتوظف . ونظرا لأن الهند تواجه حالات نقص متزايدة في ثرواتها، الاقتصادية منها والطبيعية ، فإن كفاءة ومقدرة الثروات البشرية تقومان بدور محوري في تطوير وتعزيز الاقتصاد. ويتطلب قطاع تطوير المهارات والتدريب المهني نقلة فكرية من الإطار الثابت إلى إطار فعال يتكيف باستمرار ليفي باحتياجات الصناعة، واحتياجات المجتمع . وتحقيقا لهذا الغرض تم إنشاء جامعة سنتوربون للتكنولوجيا والإدارة لتوفير التعليم المناسب (أي العملي والمفيد) والشامل للشباب في كل مستوى ،بدءا من المتسربين من المدارس ، وانتهاء بخريجي الجامعات . ومن خلال مبادرتها الاجتماعية لريادة الأعمال - والتي سميت ((خدمات جرام تارانج للتدريب على التوظف )) - تقوم جامعة سنتوريون " " Centurion بمشاركة الصناعات والحكومة بالعمل على تطوير القدرة على التوظف وريادة الأعمال ، وتأهيل كل طلبتها ومتدربيها. وتقدم هذه المقالة وصفا لرؤية جامعة سنتوريون ، واتجاهها ذا الطابع العملي / أو التشغيلي ، والمعتقدات الأساسية التي توجه تفكيرها الابتكاري ، وذلك بناء على السنوات التي قضتها وهي تعمل في أشد أقاليم الهند تهميشا وتخلفا. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
- في إطار برنامج التطوير المهني للمعلم : ورشة لتدريب المدربين منشور: (2014)
-
التدريب المهني في الهند ومبدأ الثنائية: نموذج للإصلاح القائم على الدليل
بواسطة: ميهروترا، سانتوش منشور: (2015) -
من خمسة ملايين إلى عشرين مليونا سنويا : تحدي النطاق و الجودة و الارتباط بالواقع في التعليم الفني و المهني و التدريب في الهند
بواسطة: مهروترا، سانتوش منشور: (2014) -
La Reconnaissance de L'alternance entre L’université et L’entreprise: Facteur clé de Développement
بواسطة: Amari, Salah Eddine Sofiane منشور: (2017) -
برنامج تدريبي في ضوء مهارات معلم القرن الحادي والعشرين وفاعليته في تنمية الأداء التدريسي لدى معلمي العلوم
بواسطة: أبو طير، بلال محمود سليمان منشور: (2022)
