ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تغيير المناهج الدراسية: والمداخل القائمة علي أساس الكفاءة والقدرات من منظور عالمي، تحليل لمنتدى د الثاني عن الأساليب القائمة على الكفاءة

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: بيريز، ليتيشيا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زكي، شويكار محمد (مترجم)
المجلد/العدد: مج37, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: حزيران / يونيو
الصفحات: 337 - 353
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 707390
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: يعد هذا المقال كما يوحى به عنوانه، تقريرا عن ((المنتدى د. الثاني عن الأساليب القائمة على الكفاءة))، وعرضا لمجمل الأفكار والخبرات التي قام بعرضها المشاركون في المنتدى. وقد قام المنتدى بناء على مناقشة أحد البحوث التي أعدها ((المرصد الكندي للإصلاحات التعليمية)) (Canadian Observatory of Educational Reform) مع مجموعة من الأسئلة والقضايا التي أثارها فيليب جونيرت، والتي استخدمت لحفز النقاش. وقد ركز هذا المقال على خمسة موضوعات اساسية ظهرت من خلال المناقشة: (١) ما يتعلق بمفهوم الكفاءة، (٢) الكفاءة والأوضاع القائمة؛ (٣) الكفاءات ونظريات لعمل؛ (٤) الأساليب القائمة على الكفاءة وأصول التدريس طبقا للأهداف؛ (٥) المدرسون والإصلاحات التعليمية. وقد أتاح منتدى - د الفرصة للعديد من المربين والمعلمين من مختلف أنحاء العالم ((للالتقاء معا)) من أجل المشاركة في عرض أفكارهم ومفاهيمهم. وتسعى هذه الوثيقة إلى تعريف وتحديد نقاط الالتقاء ونقاط الاختلاف التي ظهرت خلال المناقشة، وحث القارئ على التفكير مليا في الصعوبات التي واجهها المنتدى عند التعامل مع الإصلاح المنهجي.

ISSN: 0254-119X