الترابط الإجتماعي الأكاديمي في التعليم العالي

المصدر:	مستقبليات
الناشر:	مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي:	هوسر، بريان ل. (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	شراقي، دعاء محمود (مترجم)
المجلد/العدد:	مج37, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2007
الشهر:	أيلول / سبتمبر
الصفحات:	19 - 34
ISSN:	0254-119X
رقم MD:	707435
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السياسة التعليمية \| البرامج التعليمية \| الوسائل التعليمية \| الترابط الإجتماعي \| العلاقات الإجتماعية \| التعليم العالي \| طلاب التعليم العالي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

48

المستخلص:	يستكشف هذا المقال الاسس النظرية للترابط الاجتماعي في علاقته بمؤسسات التعليم العالي. وبهذا يهدف المقال إلى: (أ) فهم العناصر الأساسية للترابط الاجتماعي - رأس المال الاجتماعي، رأس المال البشرى والمعايير السلوكية الأخلاقية التي تخدم المصلحة العامة. (ب) وضع إطار عمل مرن لفهم الإسهامات المشتركة للتعليم العالي في المجتمع. ويطلق على الظواهر المؤسسية للمرحلة الثالثة المعنية بخلق الترابط الاجتماعي (التي تتم في التعليم العالي) مصطلح الترابط الاجتماعي الأكاديمي. ويتم التأكيد بصفة خاصة على دور التعليم العالي في تهذيب الوعى الأخلاقي كنتاج جوهري للأنشطة الأساسية للمؤسسات. ويجرى مناقشة هذه الوظائف الاساسية للكليات والجامعات فيما يتعلق بكل من الترابط الاجتماعي الأكاديمي، ودرجة اشتمال هده الوظائف على خلق معايير أخلاقية محددة.
ISSN:	0254-119X
البحث عن مساعدة:	625832